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你认为下列判断正确吗?为什么?

(1)“人的智力不是天生的,通过学习化学可以提高人的智力.”

分析:__________________________________________________

(2)“先补锌,再补钙;孩子聪明,更可爱!”

分析:__________________________________________________

(3)生产各种加碘食品,如“加碘奶粉”、“加碘饮料”、“高碘蛋糕”、“高碘油丸”等

分析:__________________________________________________

答案:略
解析:

(1)正确.智力发育的基础是人大脑中的物质.缺少一些微量元素是造成智力低下的主要原因.可以通过改善膳食的方法如吃含营养元素的食物或服用适量的葡萄糖酸锌等制剂来提高智力.

(2)正确.含锌酶在孩子生长发育过程中,起着重要的催化作用.先给孩子补锌,能使人体细胞包括骨骼细胞的分裂、生长加快,因此补锌后再给孩子补钙,会更有利于钙营养的吸收、沉积和利用.而且与孩子的大脑及智力发育密切相关.

(3)错误.因为人体吸收的碘只能是微量的,我们只要汲取食盐中所加碘就足够人体对碘的需要了.加碘过量也会有损身体健康.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

38、大多数金属材料在空气中都会生锈.铜锈的主要成分是铜绿[Cu(OH)2CO3].某同学利用下图所示的实验一进行实验,研究铜在空气中生锈的条件.一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了,而A、C装置中的铜丝无明显变化.

试回答下列问题:
(1)该同学得出结论说:“铜生锈的原因是铜与空气中的氧气和水相互作用.”该同学得出的结论正确吗?
不正确
,你认为影响铜生锈的因素还可能有
空气中的二氧化碳

(2)为了验证你的判断,现给你提供上图实验二所示的装置,从左到右每个仪器所盛放的试剂依次为
NaOH溶液
碱石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

22、大多数金属材料在空气中都会生锈.铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3].某同学利用下图所示的实验一进行实验,研究铜在空气中生锈的条件.一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了,而A、C装置中的铜丝无明显变化.

试回答下列问题:
(1)同学得出结论说:“铜生锈的原因是铜与空气中的氧气和水相互作用.”该同学得出的结论正确吗?
不正确
,你认为影响铜生锈的因素还可能有
空气中的CO2气体

(2)为了验证你的判断,现给你提供上图实验二所示的装置,从左到右每个仪器所盛放的试剂依次为
氢氧化钠溶液
蒸馏水
碱石灰

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:043

你认为下列判断正确吗?为什么?

(1)“人的智力不是天生的,通过学习化学可以提高人的智力.”

分析:__________________________________________________

(2)“先补锌,再补钙;孩子聪明,更可爱!”

分析:__________________________________________________

(3)生产各种加碘食品,如“加碘奶粉”、“加碘饮料”、“高碘蛋糕”、“高碘油丸”等

分析:__________________________________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

大多数金属材料在空气中都会生锈.铜锈的主要成分是铜绿[Cu(OH)2CO3].某同学利用下图所示的实验一进行实验,研究铜在空气中生锈的条件.一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了,而A、C装置中的铜丝无明显变化.

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试回答下列问题:
(1)该同学得出结论说:“铜生锈的原因是铜与空气中的氧气和水相互作用.”该同学得出的结论正确吗?______,你认为影响铜生锈的因素还可能有______.
(2)为了验证你的判断,现给你提供上图实验二所示的装置,从左到右每个仪器所盛放的试剂依次为______、______和______.

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