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(2011?攀枝花)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
蒸馏
蒸馏

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水.
(3)若某地区源水中含有较多的氯化镁,在源水处理过程中常加入生石灰,请写出发生反应的化学方程式:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
分析:(1)蒸馏之后得到的水是纯水,净化程度最高;
(2)区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水;
(3)生石灰和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙会和氯化镁反应生成沉淀.
解答:解:(1)蒸馏之后的水是纯水,所以蒸馏的方法得到的水的净化程度最高故本题答案为:蒸馏;
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,钙镁离子可以和肥皂水产生浮渣,所以可以用肥皂水来区分硬水和软水,故本题答案为:肥皂水;
(3)生石灰和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙会和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀,而使氯化镁沉淀出来;
故本题答案为:CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
点评:熟练掌握净水的几种方法,知道蒸馏可以得到纯水,可以用肥皂水来区分硬水和软水,记住化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?攀枝花)在A+B=C+D的反应中,下列叙述不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?攀枝花)小强同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸,大小、形状都相同的某种金属X、Al、Cu 进行实验,实验现象记录如下
AlXCu
现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速度慢无气泡产生
一段时间后产生气泡速度快产生气泡速度慢无气泡产生
回答下列问题:
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是
铝表面有一层氧化铝薄膜
铝表面有一层氧化铝薄膜

(2)Cu表面始终无气泡产生的原因是
铜不能与稀盐酸发生反应
铜不能与稀盐酸发生反应

(3)三种金属的活动性由强到弱的顺序是
Al>X>Cu
Al>X>Cu

(4)如果金属X的活动性比铁弱,且金属X与稀盐酸反应后生成易溶于水的XCl2.向只含有XCl2、CuCl2两种溶质的溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中加入稀盐酸,没有气泡产生.则滤液中一定含有的金属阳离子是
Fe2+、X2+
Fe2+、X2+
(用离子符号表示).

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科目:初中化学 来源:2011年四川省攀枝花市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2011?攀枝花)碳酸氢钠常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究.
【查阅资料】
1.碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种______常见的固体物质.
2.碳酸钠溶液呈碱性.
【进行实验】
为了验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如右上图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有______.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式:______.
(3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们的依据是______.
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验,请填写下表:
实验实验现象结论
实验一:取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液溶液变成红色固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
实验二:取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量氯化钙溶液______固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
实验三:______产生大量气泡固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反,在讨论时,兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确,他们的理由是______.
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式______ Na2CO3+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源:2011年四川省攀枝花市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2011?攀枝花)(1)元素化学性质与最外层电子数有密切关系.氯原子的原子结构示意为,氯原子的最外层电子数为.下列图中微粒共表示种元素,其中与氯原子具有相似化学性质的是(填序号).

(2)某阳离子的结构示意图为,则x的数值可能是下列中的.
A.9             B.10              C.11              D.12.

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