[题目]图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器.其中有空气和足量的白磷.将它放在盛有沸水的烧杯上方.进行实验.请完成实验报告:实验目的实验现象实验结论测定空气中的体积分数白磷着火燃烧.活塞先移.后移.最后停在刻度约为的位置上.空气的成分按体积计算. 约占 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：

实验目的	实验现象	实验结论
测定空气中_____的体积分数	白磷着火燃烧，活塞先_____移，后_____移，最后停在刻度约为_____（填整数）的位置上。	空气的成分按体积计算，_____约占_____。

【答案】氧气右左 8 氧气 1/5

【解析】

白磷燃烧消耗空气中氧气，且生成物为固体，故实验目的是测定空气中氧气的体积分数，因白磷燃烧放热，压强增大，活塞向右移动，等冷却至室温，因消耗了氧气，气压减小，活塞向左移动，氧气约占空气体积五分之一，消耗的氧气体积为，活塞最后停留位置10-2=8，实验结论：氧气约占空气体积的五分之一。

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【题目】自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。右图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径。

（1）植物的光合作用过程中吸收的物质为 _______。

（2）图示大气中氧气的来源有_______（填数字序号）。

（3）臭氧与氧气均是由氧元素组成，但其化学性质不同，从微粒的角度解释其原因______。

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请按要求填空：

（1）酸A的名称是________；

（2）步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是________；

（3）步骤④加足量酸A的作用是________；

（4）步骤⑤是利用________的方法得到氯化钙固体．

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（2）通过实验2可以测定________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到__________的现象时，可达到该实验目的。

（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是___________。

（4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是________。（填①～⑥序号）

①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

②实验2中红磷可以换成木炭

③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好

④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

（1）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是_____，该反应的化学方程式为_____；

（2）实验室用于制取二氧化碳的方程式为_____．

采用的常见装置组合为_____，酸液应从_____加入（写仪器名称）；

若小华想用F装置收集一瓶该气体，则气体由_____（填c或d）端进入．

（3）实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：

①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向大试管内放入石灰石，操作顺序正确的是_____

A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①

（4）该小组在制取CO2的时候，发现二氧化碳收集好后，反应仍在发生，所以，他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置．你觉得下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是_____．

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化学反应	化学方程式	简答
铁丝在氧气中燃烧	___________________	反应类型__________
煅烧石灰石	__________________	反应类型__________
镁带在空气中燃烧	__________________	生成物状态 _______
硫酸铜和氢氧化钠溶液混合	__________________	产生_____色沉淀

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【题目】如图是化学实验中常用到的装置，请根据你所了解的知识填空

（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①_____②_____③_____

（2）实验室用高锰酸钾制氧气文字表达式为_____；发生装置可选用为_____（填字母编号），要收集较纯净的氧气，应选择收集装置为_____（填字母编号）；用此装置收集氧气一段时间后水槽变红的原因_____；若用D装置收集，检验是否收集满的方法是_____。该实验的步骤大致有①加热，②收集气体，③检查装置的气密性，④装入高锰酸钾，⑤将试管固定在铁架台上，⑥熄灭酒精灯，⑦将导管移出水面．请按正确的操作顺序将以上步骤的序号写在横线上_____，上述操作中若⑥⑦顺序颠倒，则后果是_____。