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【题目】图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。图中“”表示转化关系,“”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G常温下为气体,在实验室中常用A制取G。

(1)F的化学式是 ;物质A的一种用途是

(2)DC反应的化学方程式是

(3)FG反应的化学方程式是

4)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是

【答案】(1)Ca(OH)2 除锈(其他合理答案均可

(2)2H2O22H2O + O2

(3)CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+ H2O

4)复分解反应

【解析】

试题分析:(1)F可以用于改良酸性土壤,是熟石灰[Ca(OH)2];G是气体且能和F反应,G为CO2A能用于制备G,应该是CaCO3或稀盐酸,又因为A能转化为气体B,所以A一定是稀盐酸而不是CaCO3,由此可得知B为H2E和B能相互转化E应为H2O,D和E组成元素相同,D为H2O2,C为O2。物质A为盐酸,可用于金属表面除锈,制造药物等。

(2)DC反应H2O2制取氧气的反应;化学方程式为:2H2O22H2O + O2

(3)FG反应为氢氧化钙转化为碳酸钙,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+ H2O。

4)图中涉及B物质的反应有:AB为盐酸生成氢气,属于置换反应;B与C反应为氢气和氧气反应属于化合反应;BE为氢气转化为水,为化合或置换反应;EB为水生成氢气为分解反应;所以未出现的基本反应类型是复分解反应

练习册系列答案
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ;b

(2)制备CO2气体可用B装置,除去CO2中混有的少量HCl气体,应选 (填字母代号)装置,装置内应选用 (选填以下数字序号):

①NaOH溶液;②饱和NaHCO3溶液;③HCl气体;④CO2气体

(3)制备氢气也可用B装置 (选填“是”或“否”)可用D装置收集氢气,若使用E装置收集氢气,气体应该从 (选填“甲”或“乙”)口进入,点燃氢气前应检验氢气的纯度,其操作是:用拇指堵住集满氢气的试管口,

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【题目】室温时,将1g蔗糖放入100g水中,充分溶解,形成溶液。蔗糖分子发生变化的是

A.大小 B.个数 C.种类 D.间隔

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【题目】“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究,实验设计如下图.

实验操作如下:

①如图所示组装好仪器.

②用锥形瓶收集一瓶氧气,塞上胶塞.在烧杯中倒入少量滴有红墨水的水(水不要加太多,没过导管末端即可).

③打开胶塞,向锥形瓶中快速加入4mL饱和食盐水、2g铁系脱氧剂(主要成分是活性铁粉).塞上胶塞,捏住乳胶管,轻轻摇晃锥形瓶,使悬浊液均匀挂在锥形瓶内壁上.

④将导管放入烧杯中.1分钟后,观察到导管中红色液柱高度超过25mm,锥形瓶内壁呈红褐色.

请回答下列问题:

(1)实验步骤①组装好仪器后,立即需要进行的操作是

(2)查资料得知,步骤④中红褐色固体为Fe(OH)3,它由生成的Fe(OH)2与氧气、水反应而来,写出生成红褐色固体的化学反应方程式

(3)下列各项是同学们对该创新实验的判断与评价,你认为不太合理的是

A.实验中用红墨水是便于观察 B.实验用氧气代替空气,毫无意义

C.实验用铁钉代替系脱氧剂,实验效果会更好 D.加入饱和食盐水可加快铁生锈的速度

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【题目】下列各种物质中.由原子直接构成的是(

A.氮气 B.铁 C.甲烷气体 D.二氧化硫气体

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【题目】属于溶液的是

A.豆浆 B.牛奶 C.矿泉水 D.蒸馏水

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【题目】鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是(

A.观察气体颜色 B.闻气体的气味

C.插入带火星的木条 D.倒入澄清的石灰水

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【题目】卫生部6月1日发布2011年第16号公告,公布了一批食用后可能对人的健康造成危害的郐苯二甲酸醋类物质(即塑化剂),该类物质中有一种叫做邻苯二甲酸二酯,其化学式为C26H3804,该物质由 种元素组成:碳,氢,氧三种元素的原子个数比为

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【题目】用下列适当的化学用语填空:溶解、乳化、过滤、煮沸、结晶、吸附.

(1)海水晒盐 ;(2)用洗洁精洗去餐具上的油污

(3)用活性炭除去毒气 ;(4)用汽油除去手上的油污

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