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    等质量的CO和CO2中所含氧元素的质量比为（　　）
    A、1：2B、2：1
    C、14：11D、11：14
    考点：化合物中某元素的质量计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．
    解答：解：设CO和CO2的质量为m，则等质量的CO和CO2中所含氧元素的质量比是（m×
    16
    12+16
    ×100%）：（m×
    16×2
    12+16×2
    ×100%）=11：14．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近两年来，暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率在不断增加，这主要是因为温室效应增强的原因．
    （1）温室效应增强的原因是
     
    ；
    （2）所以在日常生活中我们要有“低碳”理念，下列符合“低碳”理念的是
     
    ．
    A．节约用纸、减少使用一次性纸杯
    B．分类回收处理垃圾             C．人走电断，节约用电．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列受消费者信赖的无公害食品中富含维生素的是（　　）
    A、胶州里岔黑猪肉
    B、崂山“王哥庄”大馒头
    C、平度“马家沟”芹菜
    D、城阳红岛蛤蜊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前已建成CNG汽车改装厂和加气站，尾气污染物排放大幅降低．据悉，CNG是英文“春节”的缩写，中文含义是压缩天然气．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、汽车表面喷漆的主要目的是美观
    B、通过对天然气压缩改变气体体积，节约储运空间和成本，减少空气污染
    C、汽车轮胎属于天然有机高分子材料
    D、此做法会浪费大量的资金，不值得提倡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用五个圆表示A（硝酸钡溶液）、B（碳酸钠溶液）、C（稀盐酸）、D（稀硫酸）、E（澄清石灰水）五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应．请回答下列问题：
    （1）将A、B、C三个圆形画到图中D、E周围适当的位置，并标出物质名称；
    （2）写出无明显现象的反应的化学方程式
     
    ；
    （3）B与E反应的固体生成物与C反应的现象为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图判断（假设能发生的反应均恰好完全反应）

    （1）写出化学式：B
     
      C
     

    （2）若A中只有一种溶质，该溶质为
     
    ，若A中有两种溶质，则这两种溶质可能为
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ⅰ．
     
    （1）物质①中的阳离子
     
    ；
    （2）标出物质②中带点元素的化合价
     
    ；
    （3）物质③的化学式
     
    ；
    （4）物质⑤的名称
     
    ；
    （5）物质⑥的化学式
     
    ．
    Ⅱ．人们常说的：①高原上缺氧  ②生理盐水  ③胃酸过多  ④加碘食盐．请用化学符号表示：
    （6）①中的“氧”
     
    ； 
    （7）②中的“盐”
     
    ；
    （8）③中的“酸”
     
    ；
    （9）④中的碘
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不同物质根据不同标准，如用途、状态、性质、组成、构成等，具有很多种分类依据．根据所学知识，自拟分类标准，对以下物质进行分类（填序号）：
    ①盐酸   ②碳酸钠溶液   ③水银   ④黄铁矿   ⑤硫酸  ⑥碘酒
    分类标准
     
    ，共包括三种物质为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学就在身边”．回答下列问题：
    （1）食醋（含有醋酸）
     
    （填“能”或“不能”）用铁制品来盛放．
    （2）广东人喜欢喝汤，在煲汤时，加入少量食醋可使骨头中难溶于水的磷酸钙转化为可溶性钙盐，则在汤水中钙元素以
     
    （填“分子”或“离子”）形式存在．
    （3）汽车用铅蓄电池中含有的酸是
     
    ．（写化学式）
    （4）引起煤气中毒的物质是
     
    ．（写名称）

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