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小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要是二氧化碳和氮气.他用医用注射器抽取鳔内气体.现给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方  法 现  象
验证鳔内含O2
验证鳔内含CO2
分析:根据氧气能助燃,可以用带火星的木条进行检验;二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊设计实验进行验证.
解答:(2)氧气具有助燃的特性,燃着的木条放入瓶中木条可以继续燃烧;二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,据此设计实验;
故答案为:
实验目的 方法 现象
  将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中 木条能继续燃烧
  在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水 石灰水变浑浊
点评:本题考查了学生对氧气、二氧化碳的性质的掌握和运用,在检验气体时要注意现象要明显.
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科目:初中化学 来源: 题型:

25、小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见图)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如右图).
B:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
你认为这两种方法中不合理的是
A
(填A或B),理由:
二氧化碳可溶于水,会造成测量结果偏小
.写出与理由相关的化学方程式
CO2+H2O═H2CO3

(2)探究鳔内气体的成分.给你几瓶装有鳔内气体的集气瓶,请你帮助他设计实验验证假设.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

氧气是同学们非常熟悉的气体,下面我们一起来探究几个有关氧气的问题.
(1)如图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置,据此回答下列问题:

①写出图中标号的仪器名称:a
分液漏斗
分液漏斗
;b
试管
试管

②化学实验绿色化的特点是:原料、产物、条件无毒无害,提高原子的利用率.从绿色化学的理念考虑,应选择A装置制氧气,请写出用该装置制取氧气的文字表达式(或化学表达式)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③制氧气可选用的收集装置是
C
C
D
D
(填序号).
④通过查阅资料得知:a.在实验室中,常用加热氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法制取氨气;b.氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;则实验室制取氨气时应选择的发生装置是
B
B
,收集装置是
E
E
.(填字母编号)
(2)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见下图)产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体
体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
①测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B:在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为这两种方法中不合理的是
B
B
,理由
二氧化碳可溶于水,使体积不准确
二氧化碳可溶于水,使体积不准确

②探究鳔内气体的成分.给你一集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方法 现象 结论
验证鳔
内含O2
用燃烧的木条检验
用燃烧的木条检验
木条能继续燃烧
木条能继续燃烧
鳔内含有氧气
鳔内含有氧气
(3)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙(CaO2)的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.根据获得的信息计算:
①过氧化钙的相对分子质量为
72
72

②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为
5:4
5:4

③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等?
计算过程:

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)如图1所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b. 请回答:
①电解水时,将
能转化为化学能;②气体a为
氢气
氢气
;③实验室检验气体b的方法是
使用带火星的木条进行实验,如果复燃则是氧气,否则不是
使用带火星的木条进行实验,如果复燃则是氧气,否则不是

电解水的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,反应的基本类型是
分解反应
分解反应

(2)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他决定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮气.探究分两步进行.
①测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图2).
你认为两种方法中合理的是
A
A

②探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
验证 方  法 现  象
鳔内含O2
将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中
将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中
木条燃烧情况变化不大
木条燃烧情况变化不大
鳔内含CO2
在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水
在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他拟订“探究鳔内气体体积和成分”作为兴趣小组研究性学习的课题.兴趣小组的部分同学猜想:鳔内的气体可能是鱼通过鳃交换来的“新鲜空气”且氧气在水中的溶解能力比氮气大,所以鳔内氧气含量比空气大,而二氧化碳含量比空气小.另一部分同学猜想则猜想:鳔内的气体可能是鱼呼吸产生的废气,所以内氧气含量比空气小,二氧化碳含量比空气大.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.兴趣小组同学设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积.(如图)
你认为其中测量结果不准确的一种方法是
B
B
理由是
鳔内的CO2能溶于水,收集到的CO2体积比实际小
鳔内的CO2能溶于水,收集到的CO2体积比实际小

(2)探究鳔内气体的成分.现有两集气瓶的鳔内气体和两集气瓶空气,请你帮助兴趣小组同学设计实验进行验证.
实验目的 实验方法 可能观察到的实验现象及结论
比较鳔内和空气中氧气含量
比较鳔内和空气中二氧化碳含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:,你认为两合理的是
A
A
  (选序号);
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方  法 现  象
验证鳔内含O2
验证鳔内含CO2
(3)关于空气的组成,你还能从下列实验中得出什么结论?
①小白鼠放在有空气的密闭容器中可以存活一段时间,说明
空气中含有氧气
空气中含有氧气

②夏天,从冰箱里取出的饮料瓶放在空气里,过一会儿瓶子外壁有一层水珠,说明
空气中含有水蒸气
空气中含有水蒸气

③空气是制造氮肥的原料,说明
空气中含有氮气
空气中含有氮气

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