人类的日常生活和生产离不开水。
（1）饮用硬度或酸碱度过大的水都不利于人体健康。生活中可通过_____方法来降低水的硬度。在实验室里常用_____来测定水的酸碱度；
（2）如图为某种污水处理流程示意图。水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的_____。消毒处理属于_____（选填“物理”或“化学”）变化。消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐，证明此水样为混合物简单的方法是_____（写出操作、现象）
（3）极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH﹣，H+易与水分子形成水合氢离子 （H3O+），与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是_____（填字母序号）
A 氧元素的化合价发生了改变
B 微粒的构成发生了改变
C 微粒的化学性质发生了改变
D 微粒的电子数发生了改变
计算高手系列答案科目：初中化学 来源：安徽省合肥市经开区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题
下列过程中发生化学变化的是（ ）
A. 
研碎胆矾
B. 
用石墨制取金刚石
C. 
水的净化
D. 
比较合金与纯金属的硬度
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科目：初中化学 来源：辽宁省营口市名校联考2019届九年级下学期5月中考模拟化学试卷 题型：单选题
下列因果关系不正确的是（ ）
A. 点燃的火柴竖直向上很快就熄灭，是因为温度达不到木材的着火点
B. 武德合金常用作保险丝，是因为武德合金的熔点较高
C. 工业上分离液态空气制备氧气，是利用氧气和氮气的沸点不同进行分离的
D. 许多物质在溶液中反应快，是因为物质以分子或离子形式分散，接触面积大
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科目：初中化学 来源：广西壮族自治区北部湾经济区同城联考2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题
某兴趣小组发现铁钉生锈需要几天的时间，询问老师如何加快铁钉生锈的速度。
老师说氯化物可能加快铁钉生锈的速度。
（提出问题）氯化物对铁钉生锈有怎样的影响？
（查阅资料）
ⅰ．NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物。
ⅱ．铜能与氧气反应，生成黑色的CuO。
ⅲ．CuO能与稀硫酸发生反应：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。
（进行实验、分析解释、获得结论）
实验1：探究氯化物对铁钉生锈速度的影响。
试管 编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 |
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现象 | 2天后，铁钉表面出现红色 | 1天后，铁钉表面出现红色 | 1天后，铁钉表面出现红色 | 7分钟时铁钉表面出现红色，20分钟后试管底部出现红色沉淀 |
(1)对比实验①②③可以得到的结论是___。
(2)小组同学认为，试管④中的红色沉淀可能是铁锈，也可能是铜。他们认为红色沉淀可能是铜的理由是___(用化学方程式解释)。
实验2：探究试管④中红色沉淀的物质组成。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 取出试管④中的铁钉，过滤剩余物，洗涤滤纸上的物质 | 固体为红色 |
Ⅱ | 将步骤Ⅰ所得红色固体加入试管中，再向试管中加入足量的 | 红色固体大部分溶解，溶液变为黄色 |
Ⅲ | 将步骤Ⅱ所得混合物过滤，洗涤、干燥滤纸上的固体后，置于石棉网上充分加热 | 红色固体变黑 |
Ⅳ | 向试管中加入步骤Ⅲ所得黑色固体，再加入足量稀硫酸 | 黑色固体全部溶解，溶液变为蓝色 |
(3)步骤Ⅱ中所加入的试剂是___。
(4)步骤Ⅲ、Ⅳ的实验目的是___。
(5)由实验2可得出结论：试管④中红色沉淀的物质组成是___。
（反思与评价）
(6)结合实验1、2的结论，对于“氯化物对铁钉生锈速度的影响”，小组同学提出了进一步的假设：___。
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科目：初中化学 来源：广西壮族自治区北部湾经济区同城联考2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题
下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能大量共存的是（ ）
A．Ca2+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣
B．Na+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣、
C．Na+、K+、CO32﹣、SO42﹣
D．Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
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科目：初中化学 来源：广西壮族自治区北部湾经济区同城联考2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A. 20℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30
B. 40℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%
C. 将130g 20℃时甲的饱和溶液升温到40℃，最多还能溶解甲物质20g
D. 40℃时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液
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科目：初中化学 来源：江苏省2018-2019学年九年级上学期段考化学试卷 题型：科学探究题
某实验小组的同学设计了如下实验来探究可燃物燃烧的条件：已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃
①在图1所示实验中，a处放有少量白磷，b处放有少量红磷，当看到_____，可说明可燃物燃烧应具备的条件有：温度需达到可燃物的着火点。若要探究可燃物燃烧的另一个条件，只需在图1所示实验中的c处放置_____即可。
②为了避免图1所示实验中白磷燃烧产生的污染，并验证可燃物燃烧的两个条件，某同学设计了如图2所示的实验装置及如下的实验操作：A．通入N2 B．通入O2 C．点燃酒精灯，则实验操作顺序应为_____（每步都只选用一次）
③可燃性气体或粉尘与空气混合遇到明火可能发生爆炸，下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是_____。
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科目：初中化学 来源：江苏省连云港市灌云县2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：实验题
美羊羊同学在购买回的袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：“禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色，大多数是灰白色的。经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3，灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与。
（实验目的）证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
（实验设计）装置如图所示：
（实验预测与分析）
①若要证实样品中含有CaCO3，观察到的实验现象是_____，B中发生反应的化学方程式为_____。
②若要证实样品中含有Fe，E中应该观察到的现象是_____，此时C装置的作用是_____。
③看了美羊羊同学的分析结论，有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式_____。
④D装置在实验前后的质量改变了3.2g，则已被还原的氧化铜的质量为_____。
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