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研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____________ (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 

(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

查阅资料:

物质

熔点/℃

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1 535

2 750

约1 800

97.8

883

约1 400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,________(填“有”或“没有”)火焰产生。 

(3)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是_____________。

气态 沸点 有 木炭燃烧的过程中产生的可燃性的气体燃烧而产生 【解析】 (1)因为将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生则说明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。 (2)由表格可知,物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关,钠燃烧时温度高于其沸点,所以有火焰产生 (3)可能是木炭在空气中燃烧的过程中产生了CO等可燃性气体,这些气体继续...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:广西壮族自治区田阳县实验中学2019届九年级中考一模化学试卷 题型:科学探究题

碳酸钠是一种重要的化工原料。同学们在学习了它的化学性质后,对碳酸钠做如下的探究。

(演示实验)将酚酞滴加到碳酸钠溶液中。溶液变红色。

(查阅资料)

(1)Na2CO3在水中全部电离生成Na+和CO32-,CO32- + H2O HCO3-+ OH–

(2)硫酸、盐酸、硝酸属于强酸,碳酸、醋酸属于弱酸。NaOH、KOH属于强碱,氨水属于弱碱。

(3)可溶性的盐溶液酸碱性由构成该盐对应的酸和碱的相对强弱决定。强酸与强碱反应生成的盐溶液显中性,强酸与弱碱反应生成的盐显酸性,强碱与弱酸反应生成的盐,显碱性。

(提出疑问)

在前面的学习中知道,碱遇酚酞变红色。碳酸钠属于_____类(填酸、碱、盐),其俗称是________,将酚酞滴加到碳酸钠溶液中,溶液变红色呈碱性。于是同学们提出自己的猜想:

(1)酚酞变红是溶液中钠离子作用的结果。

(2)酚酞变红是溶液中氢氧根离子作用的结果。

(实验探究)

实验操作

实验现象

结 论

将一定量的NaCl溶于水,滴入酚酞

溶液_______

猜想(1)已不成立

将一定量常见的一种常见的

碱______溶于水,滴入酚酞

溶液显红色

猜想(2)成立

(实验结论)Na2CO3溶液显碱性是因为Na2CO3在水溶液中生成了_____微粒的结果。

(讨论与交流)Na2CO3是强碱与弱酸反应生成的盐,溶液显碱性。由此推出,KNO3溶液显______性,NH4Cl溶液显_______性。通过学习CO32- + H2O HCO3-+ OH -,请写出铵根离子与水反应的化学方程式:________。

盐纯碱不变色NaOHOH-中性酸性NH4 + +H2O NH3·H2O + H+ (NH4 +H2ONH4OH + H+) 【解析】 (1)提出疑问:碳酸钠由碳酸根离子和钠离子构成,符合盐的定义,故碳酸钠属于盐,俗称纯碱; (2)实验探究:由结论可知猜想一不成立,故钠离子不是引起酚酞变色的原因,故实验现象为溶液不变色;由结论可知猜想二成立,故加入的物质中含有氢氧根,为了排除其他金...

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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市2018届九年级中考补考化学试卷 题型:单选题

下列灭火的方法,不恰当的是

A. 油锅着火用锅盖盖灭 B. 电器自燃用水泼灭

C. 酒精洒出失火用湿抹布盖灭 D. 汽车自燃用灭火器灭火

B 【解析】 A、油锅着火,盖上锅盖,隔绝空气灭火,故正确;B、电器自燃,不能用水浇灭,以防触电,故错误;C、酒精散落引起着火时,可用湿抹布盖灭,既可以隔绝氧气,又可以降低温度,故正确;D、汽车自燃,可用灭火器灭火,故正确。故选B。

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科目:初中化学 来源:江西省2018届九年级中考模拟化学测试卷(一) 题型:单选题

下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A. 两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气

B. 加水稀释浓盐酸

C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液

D. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

C 【解析】 A、氯酸钾放出氧气的质量与有无催化剂无关,生成的氧气的质量相等,故A错误;B、盐酸呈酸性,其pH小于7,加水稀释,其酸性减弱,pH会增大,但总是小于7,图象信息与事实不符,故B错误;C、向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液,碳酸钠先与盐酸反应,不产生沉淀,反应完后再与氯化钙反应产生沉淀,故C正确;D、镁和铁都能和稀硫酸反应生成氢气,将足量粉末状的铁和镁分...

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科目:初中化学 来源:江西省2018届九年级中考模拟化学测试卷(一) 题型:单选题

下列有关水的说法中,不正确的是

A.水是一种常用的溶剂 B.保护水资源是全人类的责任

C.常用肥皂水来鉴别硬水和软水 D.电解水得到的氧气和氢气的体积比为2:1

D 【解析】A、水是最常见的溶剂,正确;B、水资源是有限的,要爱护水资源,正确;C、鉴别硬水和软水用到的是肥皂水,加肥皂水搅拌,若是软水会产生大量的泡沫,若是硬水则泡沫较少并会产生大量的浮杂,正确;D、电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,错误。故选D。

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科目:初中化学 来源:人教版化学九年级上册总复习综合检测试卷(一) 题型:填空题

如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

回答下列问题。

(1)金属铁是由________(填“原子”“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由________构成的。

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为

①当a=________时,该粒子是原子。

②当a=8时,该粒子是________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”),其符号为________。

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:__________________。

原子离子10阴离子O2-氯化氢分子总是在不断地运动着 【解析】 (1)根据物质构成来分析;(2)根据质子数与核外电子数的关系可知,若质子数等于核外电子数,则为原子,若质子数小于核外电子数,则为阴离子,质子数决定了元素的种类;(3)根据分子的特征来分析。 (1)铁是一种金属单质,是由铁原子直接构成的,硫酸铜是由铜离子与硫酸根离子构成的; (2))①因该粒子是原子,则a=2+8...

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科目:初中化学 来源:人教版化学九年级上册总复习综合检测试卷(一) 题型:单选题

下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A. 根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的

B. 根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C. 根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同

D. 根据守恒观:10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%

B 【解析】 水由水分子构成,不是由原子直接构成;氩原子和氯离子的化学性质不同,氯离子可以结合阳离子构成化合物,而氩原子性质稳定;10mL质量分数40%的硫酸质量大于10g,10mL水的质量等于10g,混合后质量分数大于平均值20%,等质量混合时才是20%。

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科目:初中化学 来源:河南省2018届九年级中考套卷化学综合训题(一) 题型:推断题

如图所示,A~F是初中化学常见的物质,其中A是紫红色金属,B、E常温下均是气体,E、F都能用于灭火,C是人体胃液中含有的酸。图中“—”表示物质间能发生化学反应,“→”表示物质间的转化关系。请回答:

(1)A的一种用途是______________。

(2)B、E的化学式分别为______、______。

(3)D→A的化学方程式为______________。

制作导线等H2、CO2Fe+CuCl2FeCl2+Cu(合理即可) 【解析】 根据所学知识和题中信息知,A是紫红色金属,A是铜,B、E常温下均是气体,E、F都能用于灭火,E是二氧化碳,B是氢气,C是人体胃液中含有的酸,C是盐酸,D是氯化铜。(1)A的一种用途是制作导线等,铜具有良好的导电性。(2)B、E的化学式分别H2、CO2。(3)D→A的化学方程式为. Fe+CuCl2=FeCl2...

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科目:初中化学 来源:江西省2018届九年级中考模拟化学测试卷(二) 题型:单选题

学校的下列现象,符合“绿色发展”理念是( )

A. 大量使用一次性签字笔 B. 步行或自行车代步上学

C. 焚烧校园垃圾 D. 塑料包装袋随意丢弃

B 【解析】 A、大量使用一次性签字笔,会造成大量的垃圾,污染环境,不属于绿色消费,故A错误;B、提倡骑自行车或步行的方式出行,会减少汽车尾气的排放,减少了污染环境,属于绿色消费,故B正确;C、焚烧校园垃圾会造成空气污染,不属于绿色消费,故C错误;D、塑料包装袋随意丢弃,造成了白色污染,绿色消费应该是节约型,不污染环境的,不属于绿色消费,故D错误。故选B。

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