刘明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至溶化伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解产生氧气,但是 | 二氧化锰是高锰酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
实验三 |
| 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
(1)请你帮刘明同学填写上表中未填写的空格。
(2)在刘明的探究实验中,实验一和实验二相对于实验三来说起的作用是 。
(3)王英同学认为仅有上述实验还不能完全得出表内“总结”,他补充设计了探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
他补充的第一个实验操作中包含了两次称量,其目的是:
他补充的第二个实验的目的应该是: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条, | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是 反应慢 . |
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条, | 没有明显现象 | 二氧化锰与水不产生氧气 | |
实验三 | 向盛有5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,将带火星的木条伸入试管 |
有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 |
二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
实验结论 | 实验总结 | |||
实验一 | 氯酸钾在试管中加热, ①融化前伸入带火星的木条; ②融化后继续加热,再伸入带火星的木条, | ①木条不复燃 ②木条复燃 | 氯酸钾加热产生氧气反应的化学方程式为:_________ | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
实验三 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条, | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气,但是 反应的化学方程式为: |
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
实验三 | |
木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气,但是 产生氧气的时间长,速度慢 . |
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
实验三 | 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,伸入带火星的木条 |
木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度. |
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