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    3．实验小组研究盐酸、氢氧化钠的化学性质，做了如图甲所示的实验．请你利用图中所给药品和他们一起进行研究．

    （1）实验后得到浅绿色溶液的是2（填试管序号，下同）；有盐和水生成的实验是3、4、7、8．
    （2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入过量的氢氧化钠，溶液变为蓝色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是紫色石蕊．
    （3）实验中有明显现象产生，最终得到无色溶液，该试管内发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （4）实验后某试管内产生蓝色絮状沉淀，有关反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．继续向该试管中滴加足量的稀盐酸，试管内沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示．当滴加稀盐酸至mg时，静置试管，试管内上层清夜中的溶质为硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠．

    分析 （1）根据亚铁离子在溶液中显浅绿色，铁在置换反应中生成亚铁离子，金属氧化物和酸、非金属氧化物和碱、酸和碱、碳酸盐和酸反应都会生成盐和水进行分析；
    （2）根据酸能使紫色石蕊变红色，不能使酚酞变色，碱能使紫色石蕊变蓝色，能使酚酞变红色进行分析；
    （3）根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，最后得到无色的氯化钠溶液进行分析；
    （4）根据硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜沉淀和盐酸反应会生成氯化铜和水进行分析．

    解答 解：（1）亚铁离子在溶液中显浅绿色，铁在置换反应中生成亚铁离子，金属氧化物和酸、非金属氧化物和碱、酸和碱、碳酸盐和酸反应都会生成盐和水，所以实验后得到浅绿色溶液的是2，有盐和水生成的实验是3、4、7、8；
    （2）酸能使紫色石蕊变红色，不能使酚酞变色，碱能使紫色石蕊变蓝色，能使酚酞变红色，所以实验后某试管中为红色溶液，向其中加入过量的氢氧化钠，溶液变为蓝色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是紫色石蕊；
    （3）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，最后得到无色的氯化钠溶液，化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （4）硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓，氢氧化铜沉淀和盐酸反应会生成氯化铜和水，所以继续向该试管中滴加足量的稀盐酸，试管内沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示．当滴加稀盐酸至mg时，静置试管，试管内上层清夜中的溶质为硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠．
    给答案为：（1）2，3、4、7、8；
    （2）氢氧化钠，紫色石蕊；
    （3）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （4）2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓，硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠．

    点评 本题综合考查了酸碱的化学性质的探究，全面综合的考查，角度新颖，解答时抓住酸碱的化学性质不难解答．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．“端午节”前，质监部门对市场上的粽叶进行专项检查时，发现有些颜色翠绿的粽叶是用硫酸铜溶液浸泡的，人吃了用这种粽叶包的粽子，严重影响身体健康．但硫酸铜在农业上可用于配制农药--波尔多液．可见，合理利用化学物质可以造福于人类，反之则会给人类带来危害．请回答：
    （1）配制硫酸铜溶液常常用到胆矾晶体，它的化学式为CuSO4•5H2O．
    （2）农业上配制成的波尔多液不能用金属铝罐盛放，试用化学方程式进行解释2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
    （3）测量人体血液密度的方法是：在几只试管内分别装有密度不同的硫酸铜溶液，然后向每支试管中分别滴入一滴血液，分析人员只要看到某个玻璃管中的血液呈悬浮状态就能知道血液的密度．
    （4）如图是某同学为测定胆矾中结晶水质量分数的主要实验步骤示意图：

    实验中称量得到如下数据：
    加热前坩埚的质量/g加热后坩埚的总质量/g
    m1（坩埚）m2（坩埚+晶体）m3
    胆矾中结晶水的质量分数的计算公式可表示为：w （H2O）=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{2}-{m}_{1}}×100%$（请用字母表示）；实验过程中，下列操作会使结晶水的质量分数w （H2O）计算值偏小的是AD．
    A．加热后坩埚放在空气中冷却       B．加热时搅拌不当使晶体溅出坩埚外
    C．加热温度过高，最终坩埚中固体部分变黑       D．晶体尚带蓝色，即停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．双燃料环保汽车在我市已投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油或压缩天然气．
    （1）天然气是一种比较清洁的能源，按可再生能源和不可再生能源来分，天然气属于不可再生能源．
    （2）天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）汽车发动机用水来冷却效果好，这是因为水的比热容大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．宇航员在太空舱中，往往可利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠粉末作用来获得所需的氧气，（反应方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2）．假如某宇航员在某次太空飞行中预计消耗氧气480kg，请计算该宇航员在太空舱中至少应准备的过氧化钠的质量．（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列事实和相应的解释不一致的是（　　）
    选项事实解释
    A敞口放置的浓盐酸逐渐变稀分子在不断地运动
    B用汽油除去衣服上的油污汽油能溶解油污
    C用二氧化碳灭火器灭火二氧化碳不能燃烧
    D酒精、水各10mL混匀后体积小于20mL分子之间有间隔
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．今年以来我国多地出现强雾霾污染事件，PM2.5指数居高不下．汽车排放的尾气不经净化，不但会引起雾霾还会带来空气污染．以下是汽车尾气净化的一种原理：2NO+CO+H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$N2+X+H2O，则物质X的化学式为CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．如图是一些物质的转化关系，“→”表示一种物质转化成另一种物质．其中A、B、C、D、E都含有同一种元素，且A、B、C、D属于同类别的化合物．A在生活中可用作调味品．C、D、E的水溶液能使酚酞溶液变红．部分反应物、生成物及反应条件已省略．
    （1）写出A的化学式：NaCl．
    （2）请写出C物质在生活中的一种用途：作洗涤剂．
    （3）写出下列化学方程式（写满足条件的一条即可）．D→A：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
    （4）图中的物质间转化关系（如B→A）可以逆向转化吗？为什么？不可以，因为它们相互混合没有沉淀、气体或水生成，不符合复分解反应的发生条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．蜡烛燃烧B．农家肥腐熟C．汽油挥发D．粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

    （1）写出图中标号a仪器的主要用途收集气体．
    （2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用AFG（填写字母代号），组装好仪器后，应先检查装置气密性，再添加药品．
    （3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若使用H装置收集氧气，则气体通过H时应从c（填“b”或“c”）端进入．

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