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请填写下列有关实验内容中的空格:
(1)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图所示),若回流到集气瓶中的水不足集气瓶体积的
1
5
,则原因可能是(任答一条)
 

(2)给试管内的液体加热时,液体不得超过试管容积的
 

(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底需预先铺水或细沙,
请写出该反应的符号表达式:
 
;做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底也需要放少量水,目的是
 
考点:空气组成的测定,给试管里的液体加热,氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量的原理及注意事项分析回答;
(2)根据给试管内的液体加热时的注意事项分析回答;
(3)根据铁丝燃烧的反应、硫燃烧生成了二氧化硫有毒分析回答.
解答:解:(1)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图所示),若回流到集气瓶中的水不足集气瓶体积的
1
5
,则原因可能是:红磷的量不足,装置漏气等;
(2)给试管内的液体加热时,液体不得超过试管容积的
1
3

(3)细铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,该反应的符号表达式:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;由于硫燃烧生成了二氧化硫有毒能污染空气.所以,做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底也需要放少量水,目的是吸收生成的二氧化硫,防止其污染空气.
故答为:(1)红磷的量不足;(2)
1
3
;(3)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,吸收生成的二氧化硫,防止其污染空气.
点评:在进行化学实验时,应正确把握实验注意的事项,能防止实验不成功、不良事故的发生.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分子在一定条件下分解的示意图.下列说法中,不正确的是(  )
A、水分解过程中,分子的种类不变
B、水分解过程中,原子的数目不变
C、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1
D、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

在M+H2SO4(稀)=Fe2(SO43+N(M、N分别代表一种物质)反应中,M可能是下列物质中的(  )
①Fe    ②Fe2O3   ③Fe(OH)3   ④FeCl2
A、①②B、②③C、①②③D、全部

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A、电解水B、分离空气C、加热高锰酸钾D、分解过氧化氢 E、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物等.
(1)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称

1
 
,2
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(2)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集氧气,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的信息不正确的是(  )
A、原子序数是 13
B、它是一种金属元素
C、原子结构示意图为
D、相对原子质量是26.98

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化,不能一步实现的是(  )
A、Fe(NO32→AgNO3
B、Fe→FeCl2
C、CaCO3→CaO
D、H2SO4→H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、催化剂一定能加快化学反应速率
B、催化剂在任何反应中都需要使用
C、在用氯酸钾制氧气时,加入二氧化锰能增加生成氧气的质量
D、催化剂在化学反应前后,质量和化学性质不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

保护水土资源人人有责,为了测定一定量黄河水中泥沙的质量,某同学设计了如图所示的实验操作:
(1)该操作的名称是
 
,该实验还应补充的仪器名称是
 
,其作用是
 

(2)补充上述仪器后,该实验还有两处错误:①
 
,②
 

(3)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是
 
.(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某原子结构示意图为 原子核内有
 

个质子,最外电子层上有
 
个电子,该原子形成离子的符号是
 

(2)世界上的物质都是由粒子构成的,仿照示例填空
物质名称示例:水
 
氯化钠
构成物质的粒子分子
 
分子
 

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