实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸. | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有Fe,一定不含Fe2O3 |
分析 本题探究了防腐剂的成分,取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸,固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,固体中一定含有铁,不一定不含Fe2O3理由是:氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.由乙同学的设计方案可知:磁铁吸引了铁粉,②中固体溶解时放出大量热,因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热,由此可以判断固体中一定含有氧化钙;滤液A中的氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,配平即可;对滤渣B又进行探究:①取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸,固体减少,有气泡冒出,溶液变为黄色;②将生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊;固体中一定含有CaCO3和Fe2O3.
解答 解:甲同学的方案:取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸,固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,固体中一定含有铁,故答案为:稀盐酸,Fe;
乙同学:不一定不含Fe2O3理由是:氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.故答案为:氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.
(1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,研碎的目的是增大接触面积,使反应充分;
(2)由乙同学的设计方案可知:磁铁吸引了铁粉,②中固体溶解时放出大量热,因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热,由此可以判断固体中一定含有氧化钙;故答案为:CaO;
(3)滤液A中的氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,配平即可,故其反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)对滤渣B的探究:①取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸,固体减少,有气泡冒出,溶液变为黄色;②将生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊;固体中一定含有CaCO3和Fe2O3.故答案为:固体中一定含有CaCO3和Fe2O3.
(5)丙同学认为乙同学的实验还无法确定原固体中是否含有Ca(OH)2,理由是 氧化钙与水反应生成了氢氧化钙,所以不能确定原固体中是否含有Ca(OH)2.
故答案为:【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
稀盐酸 | Fe |
点评 有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.本考点主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食盐水 | B. | 肥皂水 | C. | 硫酸溶液 | D. | 食醋(含有醋酸) |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A化学与安全 | B化学与生活 |
①进入枯井、菜窑前,应先做灯火实验 ②用打火机检查液化石油气是否泄漏 ③不能用工业盐腌制食品 | ①少用塑料袋可以减少“白色污染” ②吃蔬菜和水果可以补充维生素 ③可用燃烧法区别羊毛和涤沦 |
C化学与能源 | D化学与生产 |
①煤、石油、天然汽是不可再生能源 ②“节能减排”可缓解温室效应等环境问题 ③太阳能、风能属于“绿色”能源 | ①氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料 ②北方养鱼池冰面打洞是为了增加水中氧气溶解量,有利于鱼的呼吸 ③锅炉长期用硬水既不安全,也浪费燃料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用活性炭除去冰箱中的异味 | B. | 用生石灰干燥二氧化碳气体 | ||
C. | 二氧化锰作某反应的催化剂 | D. | 工业上常用液氨作制冷剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 是有机物 | B. | 由碳、氢、氧三种元素组成 | ||
C. | 由54个原子构成 | D. | 碳元素与氧元素的质量比为27:4 |
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