有A.B.C.D.E 5瓶失去标签的无色溶液.已知它们分别是NaOH.HCl.中的一种．为了鉴别.各取少量溶液两两混合.实验结果如图所示．表中“↓ 表示生成难溶或微溶的沉淀.“↑ 表示有气体产生.“- 表示观察不到明显的现象变化(本实验条件下.生成的微溶物均以沉淀形式出现)． (1)根据实验现象.可以判断A-E的物质名称是 A B C D E (2)请从A 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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有A、B、C、D、E 5瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是NaOH、HCl、中的一种．为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如图所示．表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀，“↑”表示有气体产生，“－”表示观察不到明显的现象变化(本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现)．

(1)根据实验现象，可以判断A～E的物质名称是

A________B________C________D________E________

(2)请从A～E这5种物质中，选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁．按顺序写出各步反应的化学方程式．

答案：
解析：

　　(1)A：氯化钡,B：碳酸钾,C：盐酸,D：氢氧化钠,E：硫酸镁

　　(2)

　　或：

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科目：初中化学 来源： 题型：

有A、B、C、D、E、F六种物质，其中A、B、C、D、E五种物质的组成中均含有同一种元素，A、F为单质，其余为化合物，D是鸡蛋壳及石灰石的主要成分．它们之间有如下转化关系（一些必要的反应物和反应条件已略去）：

请回答：
（1）写出A和D的名称：A

，D

；
（2）向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是

；
（3）写出反应④的化学方程式：

等；
（4）指出反应⑤在物质鉴别中的应用：

；
（5）从反应①②可得到的启示是：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

有A、B、C、D、E五种气体，它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种，对其进行如图所示的实验：．

（1）B气体的化学式是

．
（2）D气体在空气中燃烧的化学方程式是

．
（3）固态A物质在生活中的一种用途是

．
（4）实验室制取氧气的化学方程式是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

27、有A、B、C、D、E、F、G七种物质，其中A、B、C、E、G各属于酸、碱、盐、氧化物、单质五种类别（字母与物质类别不一定对应），且E在常温下呈液态，A、B、C均易溶于水．七种物质间的反应转化关系如下图所示．（线相连的表示反应关系，箭头指向的表示转化关系，A与C相连仅表示A、C两种物质能反应，与其他的转化关系无关．）据图完成下列各题：

（1）写出A、B、C、E的化学式：A

Na₂CO₃

、B

HCl

、C

Ca（OH）₂

、E

H₂O

．
（2）A、C能发生反应的理由是

有沉淀生成

．
（3）写出一个反应前后元素化合价均没有变化的化学方程式：

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

21、有A、B、C、D、E五种物质，其中A是酸；另外四种有一种是碱，三种是盐．D在医院常用作诊断肠胃部疾病的药品．它们之间可以发生以下反应：（1）A+B→C+H₂O （2）C+H₂SO₄→D↓+A （3）E+AgNO₃→AgCl↓+C
根据上述反应，推断下列物质的化学式：
A

HNO₃

；B

Ba（OH）₂

；C

Ba（NO₃）₂

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，推断B物质的化学式：

写出A和E反应生成C和D的化学方程式

CuO+CO

△

Cu+CO₂

CuO+CO

△

Cu+CO₂

．

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