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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 实验现象 实验结论或总结
结论 总结
实验一 取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但是速度慢 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二 取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,加入少量的二氧化锰,再伸入带火星的木条 有气泡产生,木条复燃 二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气.
(1)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量,其目的是:
 

第二方面的实验探究:二氧化锰在化学反应前后的
 
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:在验证二氧化锰的催化作用时,可设计对比实验,利用对比实验说明二氧化锰能加快反应的速度,且反应前后二氧化锰的质量的化学性质保持不变.
解答:解:(1)过氧化氢中有少量的水,我们要得到二氧化锰加快了过氧化氢的分解速度这一结论,就要先知道过氧化氢自身的分解速度,以及水在二氧化锰存在的情况下是否分解,然后我们完成过氧化氢在二氧化锰存在的条件下的实验,对比得出正确的答案.
(2)催化剂的作用是,加快了反应的速度,自身的质量和化学性质不发生变化,我们要确定二氧化锰的催化作用,还要知道二氧化锰在反应过程中的质量,和化学性质没有发生变化,所以,我们要进行试验,比较MnO2在过氧化氢溶液分解前后的质量,验证MnO2的化学性质是否改变.
故答案为:(1)对比(或对照等);
(2)第一方面:比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量.
第二方面:化学性质是否改变.
点评:在确定一种物质是催化剂时,不但要确定它能否改变化学反应的速率,还要确定它反应前后的质量和化学性质是否改变.只有这两条都不变,才是催化剂.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
B、2H2+O2
 燃烧 
.
 
2H2O
C、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
D、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知+3价铁盐与铁粉在溶液中能发生化合反应,生成亚铁盐.现往生锈的铁粉中加入稀盐酸,过一会儿有气泡产生,反应后铁粉有剩余,最终得到一种浅绿色溶液.写出整个实验过程中所发生的有关反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
 
.B装置中有一处错误,该错误是
 
,利用改正后的B装置制取氧气的化学方程式是
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,若要用A装置做发生装置,需要在试管口放入
 
.目的是
 
.若要收集干燥的氧气,应选用收集装置
 
(填装置编号).
(3)若实验室制取某气体只能用D装置收集,且集满气体后的集气瓶需倒立放置,请推测出该气体的物理、化学性质各一条
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是一些金属与盐溶液,看看能否发生反应,能反应的写出现象和化学方程式.
金属 盐溶液 能否反应 反应方程式、现象(或不能反应的理由)
硫酸铜
现象:
硫酸铜
现象:
硝酸银
现象:
硫酸铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气.如常用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气,发生如下表达式的反应:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
        催化剂
温度/℃
反应程度
三氧化二铁 氧化铝 氧化铜 氧化镁
开始反应 470 515 305 490
剧烈反应 490 540 350 545
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用
 
(填序号)
A.三氧化二铁     B.氧化铝    C.氧化铜         D.氧化镁
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,
 
(填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量(填序号)
 

A.不变        B.变大     C.变小     D.可能变大也可能变小
(4)实验室加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是
 

A.不能产生氧气   B.生成氧气的速率慢   C.产生氧气的总量减少    D.没有氯化钾生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质转化关系:①Cu→CuSO4      ②Fe2O3→FeSO4    ③NaOH→Na2SO4     ④Al2O3→Al2(SO43 其中加入稀硫酸能一步实现的是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

光合作用是地球上最重要的一种能量转化过程,生物界就是依靠光合作用而生存的.科学家预言:“未来最理想的燃料是绿色植物.”绿色植物的秸秆[主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5n].在有适当催化剂的条件下,与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6),葡萄糖在有适当催化剂的条件下,可转化成乙醇和二氧化碳.乙醇是较理想的燃料.写出两步转化的化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在一次作业中出现如下几个错误:
①二个氢原子(H2)   ②锌离子(  
+2
Zn
  )   ③水银(Ag)
请你任选其中的二个错误帮她改正:①
 
; ②
 
;③
 

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