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    36、（本题有a、b两小题，考生任选一题解答，若两题都解，则以a小题计分）
    a．图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t1℃时，甲的溶解度
    小于
    乙的溶解度
    （选填“大于”“等于”或“小于”）．
    （2）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法
    是
    加入溶质甲或蒸发溶剂或降温
    （只填一种）．
    （3）甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，
    充分搅拌，在t3℃时所得乙溶液为
    饱和
    溶液（选
    填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t2℃，甲溶液中溶质的质量分数
    等于
    乙溶液中溶质的质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）．

    b．图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时为
    t2
    ℃．
    （2）在t3℃时，10g水最多能溶解3gB物质，则10g水最多能溶解A物质的质量
    ＞
    3g（填“＞”、“≤”或“=”）
    （3）三种物质的溶解度关系为B＞A＞C时的温度为t℃，则t的取值范围是
    t1＜t＜t2
    ．
    （4）将A、B、C饱和溶液从t3℃降温到0℃，溶质质量分数保持不变的是
    C
    ．
    分析：理解固体溶解度的概念（在一定温度时，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所能溶解的溶质的质量）、溶解度曲线的意义及溶解度和温度之间的关系．
    解答：解：a（1）由溶解度曲线可知t1℃时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；
    （2）甲物质的溶解度随温度升高而增大，要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法有加入溶质甲或蒸发溶剂或降温．
    （3）在t3℃时乙物质的溶解度为Wg，甲物质的溶解度大于Wg，所以将Wg乙加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到乙的饱和溶液，当降温到t2℃时，甲乙两物质的溶解度相等，且得到的都是饱和溶液，故两溶液的溶质质量分数相等．
    b（1）两物质饱和溶液的溶质质量分数相等即溶解度相等的温度为t2℃；
    （2）在t3℃时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度，所以10g水最多能溶解的A物质的质量大于3g；
    （3）三种物质的溶解度关系为B＞A＞C时的温度为t℃，则t的取值范围是t1＜t＜t2；
    （4）将A、B、C饱和溶液从t3℃降温到0℃，A、B都析出晶体，C物质没有析出晶体且成为不饱和溶液，故C溶液的溶质质量分数不变．
    故答案为：a（1）小于
    （2）加溶质甲或蒸发溶剂或降低温度
    （3）饱和；等于
    b（1）t2
    （2）＞
    （3）t1＜t＜t2
    （4）C
    点评：主要考查对固体溶解度的概念的理解、溶解度曲线的意义及溶解度和温度间的关系，从而培养学生的理解能力和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、（本题有a、b两小题，任选一题解答，不得两题都解．若两题都解，则以a小题记分）
    a  如图1所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线，试回答下列问题：
    （1）40℃时，三种物质的饱和溶液降温到20℃，溶解度由大到小的顺序是
    b＞a=c
    ；溶质质量分数由大到小的顺序是
    b＞a＞c
    ；
    （2）20℃时，等质量饱和溶液中含水最少的是
    b
    物质．
    （3）a物质中混有少量的b，可采用
    降温结晶
    方法提纯a．
    b  根据氯化钠的溶解度曲线，完成下列问题．（B点代表20℃时氯化钠的溶解度为36g）
    （1）若往100g 20℃时氯化钠的饱和溶液中加入10g氯化钠固体，
    充分搅拌后将得到
    100g
    g氯化钠溶液．
    （2）将B点所示的溶液136g降温到0℃（忽略水的蒸发），只析出
    0.3g
    g氯化钠固体，所以从氯化钠溶液中分离出氯化钠
    固体不适合用
    降温结晶
    （填某种结晶方法）的方法分离．
    （3）A点所示溶液为某温度下氯化钠的不饱和溶液，在不改变溶质质量和溶剂质量的前提下，通过
    降温
    可使之变成饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （本题有a、b两小题，考生任选一题解答，不得两题都解．若两题都解，则以a小题计分）
    a．葡萄糖（C6H12O6）在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水，释放出热量．每90g葡
    萄糖完全氧化，可以产生大约1402kJ热量．若500g 5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，至少消耗氧气多少克？大约释放多少千焦热量？（计算结果取整数）
    b．秸秆是一种相对清洁的可再生能源，平均含硫量只有千分之三点八（3.8‰），而煤的平均含硫量约为百分之一（1%）．某地燃烧秸秆的发电厂一年燃烧秸秆约2.0×105t，可节约煤1.0×105t．假设燃料中的硫元素经燃烧后全部转化为SO2，试计算该发电厂燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放SO2多少吨？
    我解答
     
    小题（请在横线上填写题号“a”或“b”，以确认你的选择）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （本题有a、b两小题，考生任选一题解答．若两题都解，则以a小题计分）
    a．工业上常用煅烧石灰石的方法制取生石灰，所得的生石灰一般为白色块状物，其应用非常广泛．试写出：
    （1）工业上煅烧石灰石制取生石灰的化学方程式：
     
    ；
    （2）生石灰常用作食品干燥剂，其干燥时发生的化学反应方程式：
     
    ；
    （3）将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面能对畜禽栏舍进行消毒．用于消毒的该浆状物要现配现用，放置过久，就要失效，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．
    b．铁是我们日常生活中应用最为广泛的金属，试完成下列填空：
    （1）生活中的铁制用品常常会生锈，有人建议用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，有人则提出反对，反对用稀硫酸除去铁制品表面铁锈的理由是
     
     （用化学方程式表忝）．
    （2）下列生活中的一些做法能防止铁生锈的举措是
     

    A．将切过菜的刀用清水洗净后擦干    B．将不经常用的菜刀放在黑暗处
    C．在铁制的门框、窗户上涂刷油漆    D．将自行车放在室外以方便取用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （本题有a、b两小题，考生任选一题解答，不得两题都解．若两题都解，则以a小题计分．）
    a．图1表示NaCl和KNO3的溶解度曲线，完成下列问题：
    （1）
    23
    23
    ℃时，NaCl和KNO3的溶解度相等．
    （2）20℃时，40gKNO3
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）完全溶解在100g水中．
    （3）从NaCl的饱和溶液中得到NaCl固体，最好采用的方法是
    蒸发溶剂
    蒸发溶剂
    ．

    b．图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，此时这两种溶液中溶质的质量分数
    是
    是
    （选填“是”或“不”）
    不一定
    不一定
    相等的．
    （2）将45℃时的一定量甲溶液恒蒸发20g水，会有
    12
    12
    g甲固体析出．
    （3）从甲的饱和溶液中得到甲固体，最好采用的方法是
    冷却热饱和溶液
    冷却热饱和溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （本题有a、b两小题，考生任选一题解答，不得两题都解．若两题都解，则以a小题计分）
    a． 1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：
    （1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
    （2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；
    （3）有极少部分α粒子被弹了回来．
    则下列对原子结构的认识正确的是
    ACD
    ACD
    ．（选填合理选项的字母序号，答案并非唯一）
    A．原子核体积很小            B．原子是实心的球体
    C．原子内部有很大的空间      D．原子核带正电
    b． 观察下列甲、乙、丙三个化学反应的微观示意图，则下列有关说法正确的是
    BCD
    BCD
    ．（选填合理选项的字母序号，答案并非唯一）．
     
    A．图甲的反应，微观上是H+和OH-生成水分子及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的过程；
    B．图乙的反应，微观上是Zn原子和Cu2+离子生成Zn2+离子和Cu原子的过程；
    C．图丙的反应，微观上是H2O分子重新组合成H2分子和O2分子；
    D．上述所涉及的化学反应基本类型分别是复分解反应、置换反应、分解反应．

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