【题目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、X、Y都是初中化学中的常见物质,已知A是小苏打的主要成分,F是大理石的主要成分,J、X是单质,通常情况下C为液体。它们之间有如下图的反应关系。
请你回答下列有关问题:
(1)有关物质的化学式:A为_____________,E为____________。
(2)有关反应的化学方程式:
I分解的反应_________________。
F与Y的反应______________。
【答案】NaHCO3 Ca(OH)2 (CaCl2或Ca(NO3)2) 2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
根据题意A是小苏打的主要成分,所以A是碳酸氢钠,加热碳酸氢钠生成碳酸钠、二氧化碳和水,通常情况下C为液体,C是水,I在二氧化锰催化下生成水和氧气,所以I是过氧化氢溶液,J是氧气,故B是二氧化碳,所以D是碳酸钠,F是大理石的主要成分,F是碳酸钙,所以E是Ca(OH)2 (或CaCl2或Ca(NO3)2),Y是盐酸,H是氯化钙,代入验证,推理正确。
由分析可知:
(1)A为NaHCO3;E为Ca(OH)2 (或CaCl2或Ca(NO3)2);
(2)I在二氧化锰催化下生成水和氧气,反应的化学方程式:2H2O22H2O+O2↑;F与Y是盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
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【题目】A、B…H八种物质,有下图所示关系:A为紫黑色固体,E和F组成元素相同且常温下均为无色液体,G是一种红色金属,H是一种黑色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断:
(1)物质D为_______(填名称),它在自然界中可通过_______生成,在工业上通过__________法得到。
(2)物质B在两次反应中充当不同的角色,在①反应中它是_______,在②反应中它是_______。
(3)写出反应③的符号表达式:________________,可观察到的现象是________________。
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【题目】有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
(你知道吗)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气(图 1),该反应的微观示意图如下:
下列说法正确的是_____________(多选,填字母)
A该反应为化合反应
B1 个氧分子是由 2 个氧原子构成的
C氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变
D氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变
(实验回顾)实验室常用图 2所示的方法测定空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的文字表达式____________,实验中加入足量红磷的目的是_____________。
(实验探究)同学们发现利用图 2装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40°即可燃烧,燃烧产物与红磷相同。于是改进装置(图 3)重新探究。先在容积为 2000mL的集气瓶里装进 50mL的水,再在量筒内装入 100mL的水,然后按图3连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
(1)集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够吸收白烟作用。还起到____________、_____________________________作用。
(2)如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定的空气中氧气含量结果___________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(定量研究)某校化学兴趣小组的同学设计了如图4所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究:实验前注射器中有20mL氮气,100mL集气瓶中加入10mL水。实验数据记录如下:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/mL | 20.0 | 34.0 | 40.0 | 30.0 | 25.6 | 18.0 | 12.5 | 8.6 | 4.8 | 2.0 | 2.0 |
(1)根据以上实验过程和数据综合分析,集气瓶内空气中氧气的体积是___________mL;开始体积增大的原因是_______________。
(2)根据题中数据计算测得的空气中氧气的体积分数__________。
(交流反思)小明同学提出了能否用铁丝燃烧代替上述实验中的红磷,同学们一致反对,理由是_______________,写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_________________。
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【题目】“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)②中活性炭的作用是_________(填字母。下同),④中超滤膜的作用是_________。
A 去除有害菌和部分病毒
B 吸附色素和异味
C 除去较大的不溶性杂质
(2)取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取方法_________。
(3)在烧水过程中,水烧开时,经常看到壶盖被顶开了,试从微观的角度解释这一现象________。
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【题目】科学探究是化学研究中最常见的方法
(1)提出问题:空气中氧气含量是多少?
(2)做出假设:(略)
(3)设计方案:如图
(4)进行实验:取足量红磷于燃烧匙中,红磷足量的原因是__________,在空气中点燃好,然后放入集气瓶中,塞上瓶塞,观察。当集气瓶冷却到室温打开止水夹,再观察。
(5)烧杯中水沿着导管进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5,得出结论:______________
(6)交流讨论:实验结束后,集气瓶中主要气体是______,在该实验中体现该气体的性质有(写1点)_________。
(7)思考:如果实验结束后烧杯中水沿着导管进入集气瓶小于容积的1/5,可能原因是____________。
(8)查阅资料发现,红磷燃烧后产生的物质是有毒物质,会污染环境,也会伤害人体健康。所以有人提出将红磷换成木炭,你认为行吗?为什么?______________
(9)也有人提出用下列实验:
实验操作:先如图组装好装置,然后用放大镜给白磷点燃(白磷着火点只有40℃),当集气瓶冷却到室温打开止水夹,再观察。烧杯中水沿着导管进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5,改进后实验装置的优点____
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【题目】用元素符号、化学式或离子符号等化学用语表示:
(1)磷元素___
(2)2个铁原子________
(3)2H:_____
(4)3个二氧化碳分子______
(5)两个镁离子_____
(6)氖原子的结构示意图___________
(7)硫离子的结构示意图_____
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【题目】半水煤气是工业合成氨的原料气,其主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸气。某化学兴趣小组为检验半水煤气的某些成分,设计的实验方案如下图所示。
查阅资料可知碱石灰是CaO和NaOH的混合物。回答下列问题:
(1)A瓶中产生白色沉淀,证明半水煤气中含有_____,反应的化学方程式是____。
(2)B装置的作用是____。C装置的硬质玻璃管中发生置换反应的化学方程式是____。
(3)证明半水煤气中含有H2的现象是_____。
(4)证明半水煤气中含有CO的现象是____。
(5)测定半水煤气中H2、CO质量的实验方案如下:
若步骤Ⅳ中浓硫酸质量增加ag,步骤Ⅴ的KOH溶液质量增加bg,则半水煤气中H2与CO的质量比为______(用含字母a、b的代数式表示)。
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是 。
(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。
A生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B工业废水经过处理达标后再排放
C水体污染会危害人体健康
D大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(3)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目是 。
(4)区分软水和硬水常用的物质是 。
(5)自来水属于 (填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是 。
(6)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
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【题目】长久使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙(CaCO3),某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数,已知25g水垢与盛有过量的稀盐酸的烧杯共重100g,在电子称上混合后连续称其质量,4分钟内每一分钟读一次数.结果如下表,试回答下列问题:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
质量/g | 100g | 95g | 92g | 91.2g | 91.2g |
(1)反应生成的二氧化碳的质量是多少?
(2)该水垢中CaCO3的质量分数是多少?
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