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    13．下列过程是通过化学反应获得能量的是（　　）
    A．火力发电B．水力发电C．潮汐能发电D．风力发电

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、火力发电是煤燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故A正确；
    B、水力发电是利用水的流动，没有新物质生成，故B错；
    C、潮汐能发电过程没有新物质生成，属于通过物理方法获得能量，故C错；
    D、风力发电是通过轮子转动发电，没有新物质生成，属于物理方法获得能量，故D错．
    故选A．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质．同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”做了如下探究．

    （1）【猜想】
    猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”中只含有CaO、固体NaOH；
    猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和 Na2CO3
    则CaO与水反应的反应方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）【实验】如图所示：
    （3）【判断】
    a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3溶于水无明显的温度变化，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ（填成立、不成立）不成立；
    （填“成立”或“不成立”）
    b．操作④发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
    由操作⑤、⑥的现象判断：滤液中含有Na2CO3（写化学式）；
    由此判断猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）
    c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为部分变质．
    【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应密封保存；操作③中玻璃棒的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关水的叙述正确的是（　　）
    A．经常饮用蒸馏水对身体健康有益
    B．生活污水、工业废水必须经过处理后再排放
    C．水中氮、磷元素增多导致水的硬度增大
    D．在污水中加入明矾可除去所有杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下列混合物可用过滤法分离的是①②（填序号）
    ①含泥沙的粗盐   ②浑浊的河水   ③含有沙子的大米   ④食盐和白糖．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图中与对应的实验像符合的是（　　）
    A．
    加水稀释氢氧化钠
    B．
    等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
    C．
    等质量的铁粉、镁粉、锌粉分别跟同浓度的盐酸反应
    D．
    某温度下，向一定量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列对聚氯乙烯（PVC）的有关描述错误的是（　　）
    A．组成：碳元素、氢元素和氯元素
    B．性质：能被点燃
    C．用途：可用于包装食品
    D．对环境的影响：填埋处理会破坏土壤结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某造纸厂废水中含氢氧化钠质量分数为1.6%，现有含H2SO4为20%的废硫酸19.6t，可以处理造纸厂废水多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有一无色溶液pH为2，则该溶液中能大量共存的一组离子是（　　）
    A．Na+、Mg2+、Cl-、SO42-B．Na+、K+、Cl-、OH-
    C．Na+、Cu2+、Cl -、SO42-D．Na+、K+、Cl -、CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室往往因潮湿和腐蚀而损坏药品标签．现有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液（如图所示），老师布置各小组开展探究．
    【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液
    【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里．由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
    【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
    （1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠溶液．
    （2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1．
    【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．
    实验操作实验现象
    ①取少重该无色溶液于试管中，慢惺滴加BaC12溶液
    ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸    		产生白色沉淀
    产生大重气泡，沉淀消失．
    【实验结论】
    （3）该瓶无色溶液的溶质是_碳酸钠_．生成白色沉淀的化学方程式是_Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
    【实验反思】
    （4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
    实验操作实验现象

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