【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义.
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是(如图1所示,选填编号).
②写出上述反应的化学反应方程式 .
③实验3中,加入的二氧化锰质量为g.
④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 .
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 , 同学分析原因后,采用了法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
【答案】
(1)B;2H2O2 2H2O+O2↑;5;相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快
(2)氧气中混有较多的水蒸气;排水
【解析】解:(1)①二氧化锰是固体粉末,取用时要用药匙;故填:B;②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,故反应的方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑;故填:2H2O2 2H2O+O2↑;③实验探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.所以在其他条件相同的情况下进行了三次实验,所以实验3中,加入的二氧化锰质量为5g;故填:5;④通过实验中的数据可知,在相同的条件下,双氧水的溶质质量分数越大,反应速率越快.故填:相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快;(2)在加热双氧水的过程中一定会有水蒸气散出,使收集的氧气不纯,所以将带火星的木条放在导管口没有复燃;为收集到较纯净的氧气,可以采用排水法收集.故答案为:氧气中混有较多的水蒸气;排水.
(1)①根据二氧化锰是固体粉末选择取用装置;②根据双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气写出反应的方程式;③根据题目中提供的数字结合实验是探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响;分析数据;④根据数据分析实验结论;(2)根据在加热双氧水的过程中一定会有水蒸气散出,使收集的氧气不纯及收集纯净气体的方法分析.
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【题目】古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中只涉及物理变化的是
A. 野火烧不尽;春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列措施中有利于缓解温室效应的是( )
A. 使用清洁能源,如天然气、乙醇汽油等 B. 尽量多开私家车出行
C. 露天焚烧垃圾 D. 大量使用化石能源
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【题目】钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如图.下列有关钒的说法正确的是( )
A.属于非金属元素
B.原子序数为23
C.原子核外电子数为28
D.相对原子质量为50.94g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于CO2的说法正确的是( )
A. 二氧化碳是由1个碳原子和2个氧原子构成的
B. 二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的
C. 二氧化碳是由1个碳元素和2个氧元素构成的
D. 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置,结合所学知识回答下列问题:
(1)写出图1中仪器a的名称: .
(2)实验室用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的发生装置应选取(填字母序号)
(3)实验室用A装置制取氧气时,其反应的文字表达式为 , 棉花的作用是 . 装置A中的试管口略向下倾斜的目的是 . 在结束实验时要先 , 再 , 其目的是
(4)若用E装置来收集氧气,验满的方法是: , 证明已收集满氧气.
(5)NH3通常是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,易溶于水,实验室用如图2装置收集一瓶NH3 , 气体从导管哪一端进入(填字母).
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