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    【题目】（3分）化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量。当今，化学已日益渗透到社会生活的各个方面，经过两个月的学习，你知道化学研究的对象是什么吗？

    （1）化学是在______________层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。

    （2）2004年中国正式开展月球探测工程． 2010年10月1日“嫦娥二号”卫星

    成功发射（见图）．下列月球探测工程中的项目属于化学研究对象的是______．

    a．遥测控制卫星的运行

    b．提供登月宇航员食用的纯天然食品

    c．制造卫星整流罩需要的耐高温隔热材料

    （3）化学与生活密切相关。生活中的下列物质属于混合物的 （填序号）。

    【答案】（1）分子、原子；（2）bc （3）AB

    【解析】

    试题分析： 根据化学定义可知，（1）化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。（2）化学主要研究物质的组成，结构和性质等，不研究物质的运动规律，故选bc；（3）矿泉水中含有多种矿物质，澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，它们都是混合物；蒸馏水是一种物质，它属于纯净物；故为AB。

    练习册系列答案
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    【题目】水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是

    A．原子是化学变化中的最小粒子

    B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变

    C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

    D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气

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    【题目】某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：

    （1）操作a的名称是_______。

    （2）在操作b中需用玻璃棒不断搅拌，其作用是。

    （3）写出流程中固体的成分（写化学式），写出加入过量A时反应的化学方程式：____________________________，写出加入适量B时反应的化学方程式_______________。

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    【题目】（7分）下图是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容，根据说明书计算：

    （1）阿莫西林相对分子质量是____ 。

    （2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的质量比是____

    （3）求阿莫西林中氧元素的质量分数（精确到0.1%）。

    （4）如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林，每天要服多少粒？（要有计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为检验碳和氧化铜反应生成的气体产物，某学习小组同学设计了如图装置，

    并进行了如下实验。他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化金钯的黄色混合液中制成的试纸（试纸遇一氧化碳立刻变蓝色，而遇二氧化碳不反应）放在B装置中，加热A装置，发现B装置中的试纸没有变色，C装置中的澄清石灰水变浑浊。

    （1）请写出A装置中发生的化学反应方程式 。

    （2）如果调换B、C装置，实验结束时先停止加热，将会出现的现象是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列化学反应方程式，并按要求归类：（每空1分共7分）

    （1）检验二氧化碳 ；

    （2）实验室制取二氧化碳 ；

    （3）铁丝在纯氧中燃烧 ；

    （4）双氧水和二氧化锰制氧气 ；

    （5）碳酸受热 。

    以上反应中属于分解反应的是： ，属于化合反应的是： 。（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）根据下列装置图回答问题。

    （1）写出图中标示仪器的名称：① ，③ 。

    （2）用B装置制取O2的化学方程式为 _________ ，O2可用图中C或D装置收集。用C装置收集，是因为 _________ _，

    当出现________ _________的现象时，说明氧气集满；验满方法是________________。

    （3）若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的化学方程式为__________________ _______ 。A装置需要改进的是_________________________________________ _________ 。实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是_______________ 。

    （4）实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取乙炔的发生装置是 (填装置序号)，若改用下图装置来收集乙炔，则气体应从 端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行了如下实验，请你参与他们的实验并回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：② ，③ ；

    （2）你觉得他们应该选择氧气的发生装置是 （填序号），产生氧气的化学方程式是 ；

    （3）为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的，你认为各装置的正确连接顺序是 （用a、b、c、……等表示），实验结束后他们发现水槽中的水变为紫红色，你认为产生这种现象的原因是 ；

    （4）他们用G装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象。你认为可能的原因是 。

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    【题目】（6分）类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化学性质与碳酸相似，受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。

    【提出猜想】猜想一：草酸也能使紫色石蕊试液变______色；

    猜想二：三种氧化物可能是CO2、CO和_______（填化学式），该猜想的依据是______ ___。

    【查阅资料】1、无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变成蓝色。

    2、向氯化钯溶液中通入CO，会产生黑色沉淀。

    【实验探究】兴趣小组为验证猜想二，将草酸受热后得到的气体，依次通过下图中的A、B、C装置。

    【实验结论】当观察到装置A中变蓝、B中变浑浊、C中_________________的实验现象时，证明猜想二是正确的。写出B中发生反应的化学方程式_______________________。

    【实验反思】①根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。处理方法是_______________。

    ②草酸受热分解的化学方程式为_______________________________________。

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