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【题目】小南同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进,如图2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞纱布条,将少许浓氨水滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口。(注:在通常状态下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水后可得到氨水。)请回答下列问题:

1)图1实验中可观察到的现象是________。图2实验中可观察到________(填“ba”“bc”)段纱布条先变色。

2)图1和图2的实验均能证明分子_______。与图1实验相比,改进后图2实验的优点是_______

3)若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中,可观察到纱布条变红的速率变__________(填),请从微观角度进行解释________

【答案】B烧杯中酚酞试液变红 ba 在不断的运动 节省药品、操作更简单、几乎没有污染等 温度越低,分子运动的越慢

【解析】

解:(1)图1实验中:浓氨水中的氨气容易挥发出来,挥发出的氨气分子运动到乙烧杯中,和水反应生成氨水,从而使酚酞试液变红色,因此实验中观察到的现象是:B烧杯中酚酞试液变红;图2实验中:一会儿,浓氨水中挥发出的氨气分子不断上升,与ba段的湿润的酚酞纱布条接触,氨气和水反应生成氨水,从而使ba段纱布条变成红色;

2)图1和图2的实验中,均能证明分子在不断的运动;改进实验后,有不少的优点,例如可以节省药品,操作更简单,几乎没有污染等

3)若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中,可观察到纱布条变红的速率变慢,这是因为温度越低,分子运动的越慢。

练习册系列答案
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1)若XY为同种物质,且为氧气,A______写化学式

2)若AC为同种物质,则反应①、②的化学方程式为:①_________;②_________

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(1)指出图中标号仪器的名称:①_______;②________

(2)改正装置图中的一处错误:_______

(3)实验前必须检验装置的________

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(5)停止加热时,先要把_______,然后再______,若上述操作顺序颠倒,可能造成的结果是:___________

(6)二氧化锰的作用是:___________

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【题目】A~G是初中所学的常见的7种物质,其中ABF是单质,A是地壳中含量最多的金属,C是最常用的溶剂,D常温下是液体,EG是组成元素相同的氧化物,它们之间的转化关系如下图所示。(表示两端的物质能发生化学反应,表示物质间在一定条件下存在转化关系。)

1D的名称为________

2A在常温下就能与B反应,表面生成致密的薄膜,说明A具有很好的________性能。

3)写出相关的化学方程式:

________

________(有红色固体生成);

检验E的方法________

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A.镉原子的相对原子质量为112.4g

B.符号“Cd”可以表示镉元素,一个镉原子

C.镉的原子结构示意图中x = 2

D.原子核内有48个质子

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2)把下列符合题意要求的物质序号写在横线上:

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①可以用作灯泡和焊接的保护气的是________

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3)实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2CO的含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是__

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