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    3．A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质，铁能在C中燃烧火星四射生成D，B是维持生命必须的物质．写出A、B、C、D四中物质的名称．
    A过氧化氢、B水、C氧气、D四氧化三铁．

    分析 根据铁丝在C中燃烧，火星四射，生成D，所以C就是氧气，D就是四氧化三铁，A物质在一定条件下可生成B和C，B物质是维持生命必需的物质，所以A就是过氧化氢，B就是水，将推出的物质验证即可．

    解答 解：铁丝在C中燃烧，火星四射，生成D，所以C就是氧气，D就是四氧化三铁，A物质在一定条件下可生成B和C，B物质是维持生命必需的物质，所以A就是过氧化氢，B就是水．
    故答案为：A、过氧化氢；B、水；C、氧气；D、四氧化三铁．

    点评 本题特点是根据实验现象以及物质间的相互关系进行推理判断的一种题型．既考查学生基础知识的掌握又考查学生综合运用知识的能力，解题的关键是熟练掌握常见物质的性质

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．2013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（Water Cooperation），请你根据所学，回答下列问题．

    （1）如图1是简易净水装置．该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
    （3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图所示．

    操作①的名称是过滤；操作②应选用的装置是如图2中的Ⅱ（填序号，下同）；操作③应选用的装置是如图2中的Ⅰ．
    （4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水（填“硬”或“软”）．生活中我们一般通过加热煮沸来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．图中的微粒符号表示2个氢分子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．我市前段时间雾霾现象比较严重，形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加，PM2.5指的是（　　）
    A．SO2B．可吸入颗粒物C．NO2D．CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．质量守恒定律是一条重要规律．请利用该规律的相关知识回答下列问题．
    （1）蜡烛在空气中燃烧时生成二氧化碳和水．由此判断蜡烛中一定含有的元素是C、H（填元素符号），判断的依据是反应前后元素的种类不变．
    （2）某同学取一根洁净的铜丝，称量其质量为m1 g，将此铜丝加热并冷却后再次称量，其质量为m2 g，则m1＜ m2 （填“＞”、“＜”或“=”），产生这一结果的原因是m1中没有包含参加反应的氧气的质量．写出该反应的方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    （3）在密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质并使其发生反应，测得有关数据如下表．关于此反应的认识正确的是AD（填字母序号）．
    物质XYZW
    反应前的质量（g）211616
    一段时间后的质量（g）17m611
    A．m=1
    B．该反应为分解反应
    C．X与Z的化学计量数之比是3：2
    D．若该反应充分进行，反应后W仍有剩余
    解析（3）：
    ①先根据质量守恒，计算出m的值：m+17+6+11=2+1+16+16．m=1．
    ②反应物的特点：反应后的质量比反应前少；生成物的特点：反应后的质量比反应前多．
    根据对反应物和生成物的判断，写出反应的表达式：Z+W→X．
    ③根据表达式以及各物质之间质量关系进行计算．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．对质量守恒定律的理解和应用，正确的是（　　）
    A．参加反应的氢气和氧气的体积．一定等于它们燃烧生成水的体积
    B．反应前反应物的总质量等于反应后生成物的总质量
    C．铜粉在空气中加热后固体质量增加，说明该变化不符合质量守恒定律
    D．因为反应前后原子的种类和数目不变，所以反应前后物质总质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．某可燃物3.2g在氧气中完全燃烧，只生成4.4g二氧化碳和3.6g水，有关该可燃物组成的说法正确的是（　　）
    A．只含有C、HB．一定含有C、H、O
    C．C、H的质量比为3：1D．无法确定其组成元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质间的转化，不能由一步反应实现的是（　　）
    A．NaOH→NaClB．HCl→FeCl3C．Cu→CuSO4D．Ca（OH）2→NaOH

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    科目：初中化学 来源：【全国区级联考】江西省南昌市青山湖区2017届九年级5月月考化学试卷 题型：探究题

    某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。

    【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。

    【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应，也不跟石灰水反应，可用来隔绝氧气。

    【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。

    【进行实验】

    操作步骤

    实验现象及分析

    取1.6 g氧化铜与1 g炭粉均匀混合，放入质量为48.2 g的B装置的玻璃管中。

    打开弹簧夹，往贮气瓶A中注入水，将氮气通入B装置中。

    ①水应从_______端注入（填“a”或“b”）。

    先通一段时间氮气。

    ②目的是_____________。

    夹紧弹簧夹，用酒精喷灯加热玻璃管内的混合物。

    ③玻璃管中的现象是______________。

    停止加热，再通入一段时间氮气。

    ④目的是________________。

    实验完毕后，冷却装置至室温，称得B玻璃管及固体总质量为50.2 g，称得C瓶中液体增重0.4 g。

    ⑤结论：原假设_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用计算式表示）。

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