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    在其他条件不变的情况下，将不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是（　　）
    A．升高温度B．降低温度C．加入溶质D．加入溶剂
    A、温度会影响溶解度，但大多数物质溶解度随温度的升高而增大，也有少数物质溶解度随温度的升高而降低，
    如Ca（OH）2，所以将不饱和溶液转变为饱和溶液，对于不同的溶质改变温度的方式不一样．若溶质的溶解度随温度的升高而增大，则需要降温；若溶质的溶解度随温度的升高而降低，则需要升温．
    B、对于溶解度随温度的升高而降低的物质来说，降低温度会使该物质的溶解度更大，即使溶液离饱和越来越远，可知此时将不饱和溶液转变为饱和溶液需要升温．
    C、溶液中加入溶质会使不饱和溶液变为饱和的，可知增加溶质的量可以将不饱和溶液转变为饱和溶液．
    D、不饱和溶液本身就是溶剂相对过量，加入溶剂会导致更加不饱和，可知加入溶剂只会让溶液浓度更小．
    故选C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、（1）右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是
    6
    ，碳元素在元素周期表中位于第
    二
    周期，形成的最简单的有机物的化学式为
    CH4
    ．
    （2）右图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
    ①t3℃时，两种物质溶解度的大小关系为A
    ＞
    B；
    ②t3℃时，把30g固体A放入50g水中，充分溶解后可得到A的
    饱和
    溶液（填饱和、不饱和）；
    ③在其他条件不变的情况下，，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
    ＜
    B（填＞、＜或=）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）t3℃时，两种物质溶解度的大小关系为A
    ＞
    B；
    （2）t3℃时，把30g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
    不饱和溶液
    溶液（填饱和、不饱和）；
    （3）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液（底部均没有剩余固体）分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
    ＜
    B（填＞、＜或=）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
    （1）P点表示
    在t1℃时，A和B的溶解度相等
    在t1℃时，A和B的溶解度相等

    （2）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和
    溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
    =
    =
    B（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）t2℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液
    （4）欲使t2℃时A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法
    加入溶质A（或降低温度或恒温蒸发溶剂）．
    加入溶质A（或降低温度或恒温蒸发溶剂）．
    （任填一种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2003?甘肃）在其他条件不变的情况下，要使硝酸钾的溶解度增大，应采取的措施是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答．
    （1）t3℃时，把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
    不饱和
    不饱和
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）
    （2）t1℃时，A、B两种物质溶解度的大小关系为A
    ＜
    ＜
    B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
    （3）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A
    ＜
    ＜
    B：
    （4）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是
    升温（或增加溶剂）
    升温（或增加溶剂）
    （写出一种即可）
    （5）若要从A中含有少量B的混合溶液中提纯A，可用的方法是
    冷却热饱和溶液或降温结晶
    冷却热饱和溶液或降温结晶
    ．

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