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4.化学方程式是重要的化学用语.写出磷在氧气中燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,该反应的基本反应类型是化合反应.由该化学方程式你能得到的信息有反应物是磷和氧气,反应条件是点燃,生成物是五氧化二磷等.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
从化学方程式获得的信息主要有:反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系,据此结合题意进行分析解答.

解答 解:磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;由该化学方程式可知,该反应的反应物是磷和氧气,反应条件是点燃,生成物是五氧化二磷;参加反应的磷、氧气与生成的五氧化二磷的质量比为(31×4):(32×5):(142×2)=31:40:71等(合理即可).
故答案为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反应;反应物是磷和氧气,反应条件是点燃,生成物是五氧化二磷(或参加反应的磷、氧气与生成的五氧化二磷的质量比为31:40:71,合理即可).

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、含义、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项    需区分的物质    方法一    方法二
    A硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌
    B氧气和二氧化碳通入紫色石蕊溶液加入澄清石灰水
    C氢氧化钠和硝酸铵加水溶解测温度变化加水溶解滴加硫酸铜溶液
    D黄铜和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.一辆载有近30吨苯酚的槽罐车途径沈阳市的102国道时,槽车侧翻,约有10吨的苯酚泄漏,空气中弥漫着浓烈的酸臭气味.现场10米之外就南浦溪,下游有许多的饮用水的取水口,情况紧急…苯酚是一种有毒的物质,对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用.
(1)苯酚(化学式是C6H6O)属于有机物.(填“有机物”或“无机物”);
(2)现场的救护人员应佩戴好呼吸器,穿好防化服的原因是苯酚易挥发,有毒性;
(3)你认为下列对事故的处理方法合理的是AC;
A.用水进行冲洗或用泥土填埋
B.挖隔离沟、铺膜防止扩散并回收泄漏的苯酚
C.随时监测附近水源、土壤中的苯酚含量
(4)消防人员现象用木屑吸附残余的苯酚,然后点火燃烧除去.写出苯酚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式:CH2O+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图:A~G是初中化学常见的物质,其中A、F为黑色固体,B、G为红色固体,部分反应物、生成物和反应条件已略去.
(1)G的化学式Cu;
(2)写出一个的化学方程式:①3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑③CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)①②③④四个反应中,没有涉及到的化学基本反应类型共有1种;
(4)写出反应④的实验现象有红色固体析出,溶液由蓝色变成浅绿色;
(5)写出E的一种用途冶炼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.我国的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源,故如何高效利用化石燃料以及开发新能源是我国当前重要的研究课题.
(1)常见的三种化石燃料包括煤、石油、和天然气.
(2)煤的燃烧是导致酸雨形成的主要原因,煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径.可将煤炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反应,得到CO和H2,:写出焦炭和水蒸气反应的方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO.
(3)氢气是一种新能源,但目前作为燃料还不能广泛应用,其原因之一是氢气制取成本高(或贮存困难).
(4)CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体,请写出一条有利于降低大气中CO2浓度的措施减少化石燃料的使用(或植树造林,增大植被面积、采用节能技术、利用太阳能和风能).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.有关空气的下列说法正确的是(  )
A.NO2、N2和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物
B.洁净的空气是纯净物
C.空气是制备多种物体的重要工业原料
D.使用乙醇汽油可以消除汽车尾气产生的空气污染

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是测定空气中氧气含量试验的改进装置.
(1)烧杯里水的作用是③(填序号).
①密封导管                    ②冷却产生的气体 
③填充集气瓶中消耗氧气的体积    ④冷却集气瓶
(2)放大镜的作用是将太阳光会聚于焦点(白磷)处,使温度达到白磷的着火点.
(3)改进后实验的优点是操作简便,无污染,提高了测定数据的准确性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验(装置的气密性良好).
(1)如图1所示,让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中加入A的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小.则:

①分液漏斗A中可能是NaOH溶液,反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②分液漏斗B中可能是HCl溶液.
(2)如图2所示,将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将滴管乙中的液体挤出,气球有明显鼓起且不恢复原状.则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是AC(填字母序号).
A.甲:浓硫酸,①:水;乙:稀硫酸,②:碳酸钠
B.甲:水,①:氯化钠;乙:稀盐酸,②:铁
C.甲:水,①:氢氧化钠;乙:稀硫酸,②:锌
D.甲:水,①:生石灰;乙:稀盐酸,②:氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学式填写下列空白:
(1)可做制冷剂的氧化物是CO2
(2)可导电的非金属单质是C.

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