【题目】空气、水是人类赖以生存的自然资源．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在广口瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式： ．
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入广口瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的 ．
③红磷熄灭后，广口瓶内剩下的气体主要是 ， 该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧．
④该实验中，若红磷不足量，会导致氧气的体积分数（填大于或小于）理论值．
【答案】红磷+氧气 
五氧化二磷；
；氮气；不支持；小于
【解析】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式：红磷+氧气 五氧化二磷；（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的 ；（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，氮气不支持燃烧．（4）在测定空气中氧气的体积分数时，若红磷不足量，不能将氧气全部消耗掉，会导致氧气的体积分数小于理论值．所以答案是：（1）红磷+氧气 五氧化二磷；（2） ；（3）氮气；不支持；（4）小于．
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点，需要掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有如图所示的下列实验装置，根据如图所示，回答下面问题． 
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ， （填字母代号，下同）反应的化学方程式为： ， 若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为 ．
（2）若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是 ．
（3）如果用装置F收集氧气，气体应从口进（填“b”或“c”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列溶液中溶质的化学式。(用化学式表示)
溶液名称 | 溶质 | 溶液名称 | 溶质 |
碳酸 | _____ | 硝酸钾溶液 | _____ |
酒精 | _____ | 硫酸亚铁溶液 | _____ |
澄清石灰水 | _____ | 氯化钙溶液 | _____ |
氯化钠溶液 | _____ | 硫酸铜溶液 | _____ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是电解水实验，试回答下列问题． 
（1）接通直流电源后，甲试管内产生的气体是 ．
（2）甲试管与乙试管内气体的体积比约为 ．
（3）写出该反应的文字表达式：
（4）由电解水实验可以得到的正确结论是
①水由氢气和氧气组成②水由氢分子和氧原子构成③水由氢元素和氧元素组成．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古代染坊常用K2CO3来处理丝绸，关于“K2CO3”说法错误的是()
A. 名称：碳酸钾 B. 焰色反应：黄色 C. 类别：盐 D. 用途：可作钾肥
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法错误的是( )
A. 氢氧化钙：治疗胃酸过多 B. 稀盐酸：除铁锈
C. 硫酸铜：制波尔多液 D. 白醋：除去水垢(主要成分CaCO3和Mg(OH)2)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质间的反应中，观察不到明显现象的是( )
A. 稀硫酸滴入碳酸钠溶液中 B. 将CO2通入氢氧化钙溶液中
C. 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中 D. 将稀盐酸滴入氢氧化铜中
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列反应中，水既不是氧化剂，也不是还原剂，但反应是氧化还原反应的是（ ）
A.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.C+H2O 
CO+H2
C.Cl2+H2O=HCl+HClO
D.2F2+2H2O=4HF+O2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4+↓+2NaCl）
（1）完全反应后生成BaSO4沉淀 g．
（2）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是 g．
（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）
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