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【题目】鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水。请回答:

(1)上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是_______________________。

(2)已知硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,则可用 法收集硫化氢。

(3)写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式 ___________________________

【答案】(1)无色、有臭鸡蛋气味的气味(2)向上排空气法

(3)硫化氢+氧气点燃二氧化硫+水

【解析】

试题分析:(1)物理性质:物质不需要化学变化就表现出的性质。包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等,故属于硫化氢气体物理性质的是:无色、有臭鸡蛋气味的气味

(2)硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,则可用向上排空气法法收集硫化氢

(3)硫化氢气体在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水,故硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式:硫化氢+氧气点燃二氧化硫+水

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们每天都生活在不断变化的物质世界里。下列变化一定属于化学变化的是

A.用干冰做制冷剂进行人工降雨

B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜

C.伴随有发光、放热现象的变化

D.夏天车胎爆胎

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1)煤、天然气和 常称为化石燃料,其中天然气的主要成分为

(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳它是空气中含量最多的温室气体。为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能及 (填1种即可)等新能源。

(3)低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合低碳经济理念的是 (填字母序号)

A.大力发展火力发电

B.改造或淘汰高能耗、高污染产

C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电

4)现用C3H4合成C5H8O2,若让反应物中的原子100%的转化为C5H8O2即可实现零排放,该反应中还需要另外两种反应物,其分子个数比为1:1,则应选择的反应物为 (填字母序号)。

A.CO2和CH3OH B.CO2和H2O

C.H2和CH3OH D.H2和CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)

(1)自然界中硬度最大的物质是 ,常温下,该物质的化学性质 。地壳中含量最高的金属元素的单质 (填“能”或“不能”)与氧气反应,该金属具有很好的抗腐蚀性,原因是

(2)页岩气蕴藏于页岩层,是可供开采的天然气资源。今年12月,宜宾开采的页岩气已接入我市燃气网。请回答下列问题:

①页岩气主要成分的化学式是 ,其中C、H元素质量比是

②页岩气燃烧的化学反应方程式是 ,反应前后氧元素的化合价由 价变为 价。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小雨同学阅读课外资料得知,双氧水分解除了二氧化锰作催化剂,还可以用氧化铜等物 质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验:(其他可能影响 实验的因素均忽略)

实验序号

KClO3质量

其他物质质量

待测数据

1.2g

1.2g

CuO 0.5g

1.2g

MnO2 0.5g

(1)上述实验测量的“待测数据”是

(2)若实验比实验的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(3)对实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量得到0.5g黑色粉末,经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜。

预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是

实验拓展】小雨同学从课外资料上还获得下列信息:氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是

A.二氧化锰一定是催化剂

B.同一个反应可能有多种催化剂

C.催化剂一定是加快反应速率

D.也存在减慢反应速率的催化剂

E.对一定量的反应物来说,催化剂能改变生成物的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,从而使肌肉的酸痛感消失。下列关于乳酸的表述不正确的是

A乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的

B乳酸的相对分子质量为90

C乳酸中碳元素与氢元素的质量比为1∶1

D乳酸中碳元素的质量分数为40%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】每年五、六月份,人们在栀子花树旁会闻到怡人的香味。这一现象说明

A.分子很小 B.分子分裂成原子

C.分子在不停地运动 D.分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C三种物质各15 g,它们化合时只能生成30 g新物质D。若增加10 g A,则反应停止后,原反应物中只余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是

A.第一次反应停止后,B剩余9 g B.第二次反应后,D的质量为50 g

C.反应中A和B的质量比是32 D.反应中A和C的质量比是52

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)“滴水生火”魔术:向包有淡黄色过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴加水,脱脂棉随即燃烧。某同学对该“魔术”很感兴趣,设计实验进行探究。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质?脱脂棉为什么会燃烧?

【实验1】取一支干燥的大试管,加入少量过氧化钠粉末,滴加蒸馏水,观察到试管内发生剧烈反应,产生大量气泡,用手触摸,试管底部发烫。

【提出猜想】生成的气体产物可能是:① ;②

【实验2】为探究气体产物,进一步设计并完成如下实验。

请完成表中空格:

将带火星的木条伸入试管

带火星的木条复燃

气体产物是

【查阅资料】脱脂棉是经过化学处理去掉脂肪的棉花,极易燃烧;过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

【实验结论】

①过氧化钠与水的反应是 反应(填“吸热”或“放热”)。

②脱脂棉燃烧的原因

③扑灭由过氧化钠引发的火灾时,可以选择的灭火材料是

A.二氧化碳 B.水 C.沙子

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同步练习册答案