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下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、CO2B、Ar
C、OD、H
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质;当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.该符号是二氧化碳的化学式,不能表示一种元素或一个原子,故错误;
B.Ar是稀有气体元素,可以表示氩元素、1个氩原子和氩气这种物质,故正确;
C.O可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故错误;
D.H属于非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故错误.
故选B.
点评:本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

发令枪的枪药中主要有磷,枪响之前可看到枪口冒白烟,这白烟是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列解释不正确的是(  )
A、八月十五桂花香(分子不停的运动)
B、物质的热胀冷缩现象(分子间存在着间隔)
C、水变为水蒸气(发生物理变化)
D、蔗糖溶解(分子很小)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验设计能够成功的是(  )
 实验目的实验操作
A实验室制备二氧化碳将石灰石和稀硫酸混合后加热
B证明铁、铜、银的活动性强弱向盛有少量的氯化亚铁、氯化银的两支试管中,分别加入大小相同的铜片
C除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶
D除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一个化学反应的微观模型图,其中●和○各表示一种原子,甲、乙分别表示反应前和反应后的物质,下列说法错误的是(  )
A、甲中所有物质都是化合物
B、该反应可表示为2H2O═2H2↑+O2
C、该反应遵守质量守恒定律
D、该反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
镁离子
 
,一个钙原子
 
,三个水分子
 
,硝酸钠中钠元素的化合价为+1
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是(  )
A、制取O2时,始终收集不到O2-------装置漏气
B、量筒量取液体时,所得液体偏少---------俯视读数
C、细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长
D、给试管里的固体加热时,试管炸裂------试管口未略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化氮是一种难溶于水的气体,其密度比空气略大,且很易与空气中的氧气反应,则一氧化氮的收集方法是(  )
A、向下排空气法
B、向上排空气法
C、向上排空气法和排水法
D、排水法

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科目:初中化学 来源: 题型:

在60℃恒温条件下,取200g A物质的溶液蒸发掉20g水后,析出10g A的无水晶体,再蒸发掉20g水后,又析出20g A的无水晶体,则原溶液中溶质的质量分数为(  )
A、64.4%
B、50.0%
C、47.5%
D、33.3%

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