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18.从科学角度看,下列叙述正确的是(  )
A.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
B.电池充电是将电能转化为化学能
C.(NH4Cl)氮肥可以与能改良土壤酸性的熟石灰一起施用
D.高压锅做饭快是因为气压越大沸点越低

分析 A、根据甲醛能够破坏人体中的蛋白质进行分析.
B、根据电池充电的能量转换进行分析.
C、铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用.
D、有机物含有碳元素的化合物,但是不包含二氧化碳、一氧化碳和碳酸盐等.

解答 解:A、甲醛能够导致蛋白质变性,所以不能用于海产品保鲜.故说法错误.
B、给电池充电,消耗电能,产生化学能,所以是将电能转化为化学能的过程,故说法正确.
C、铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用,否则会产生氨气,降低肥效,故说法错误.
D、沸点随气压的升高而增大.用高压锅做饭快,是因为气压越大沸点越高.故说法错误.
故选:B.

点评 与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,本题难度不大,灵活运用所学知识是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用化学方程式表示
(1)正常雨水的pH=5.6的原因.
(2)碳酸氢钠可以治疗胃酸过多.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.铜锈(铜绿)的主要成分是碱式碳酸铜.碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑.下列说法错误的是(  )
A.该反应属于分解反应
B.该反应前后元素的种类不变
C.X是相对分子质量最小的氧化物
D.加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室常用于制取和收集气体的装置如图:

(1)实验仪器①的名称分液漏斗.
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速率且收集较纯净的氧气,应选用装置DE(填字母,下同).该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某兴趣小组的同学用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,他们选用了B作为气体发生装置,与C相比,B的优点是可使反应随开随停,若要用H收集氢气,气体应从a端进入.
(4)常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气.制取氨气的发生装置和收集装置应选择上图中的AG(或AH)(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据金属有关知识填空.
(1)铝和铝合金中硬度较大的是铝合金.
(2)磁铁矿的主要成分是Fe3O4(填化学式).
(3)生活中我们要用化学方法除去铁锈的化学方程式是6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.
(4)如图探究铁生锈条件实验中多用蒸馏水要预先煮沸,其目的是除去水中溶解的氧气;设计实验探究空气中的二氧化碳没有参与铁的生锈过程,如图所示四个实验中有必要做的是甲、丁.
(5)铝、铁、铜中活动性最强的是铝,年产量最高的铁,将铁加入稀硫酸中,最终得到浅绿色溶液,若将铝、铁、铜三种金属同时放入硝酸铜溶液中,完全反应后,金属铁有剩余,则此时溶液中的溶质最多有2种.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请用下列物质的序号填空
a.生石灰 B.熟石灰 C.氢氧化钠 D.金刚石 e.石墨 f.活性炭 g.一氧化碳 h.氢气
(1)最理想能源是h;
(2)e可作电极材料;
(3)f可除去冰箱内的异味;
(4)b是常见的建筑材料,也用于改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化过程中属于化学变化的是(  )
A.分离空气制氧气B.干冰升华
C.食物腐烂D.稀有气体通电后发光

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验现象的观察与分析正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味的气体生成
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红色
C.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,可证明该气体是二氧化碳
D.铁丝在空气中燃烧,放出大量热,火星四射,有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.生活中处处充满化学,下列说法中不正确的是(  )
A.饼干因为长时间接触空气变质,因为空气中含有氧气
B.氢氧化钠溶液不慎滴在手上,先用清水冲后涂抹硼酸溶液
C.浓硫酸使小木条变黑,体现的是浓硫酸的吸水性
D.冬天室内用煤炉取暖,为防止煤气中毒,要注意通风

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同步练习册答案