下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ）
A．空气中氧气的体积分数约为21%
B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”
特高级教师点拨系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
复合肥能提供几种养分给农作物以“全面呵护”。下列属于复合肥的是（ ）
A．磷酸二氢铵[NH4H2PO4] B．硫酸钾[K2SO4]
C．尿素[CO(NH2)2] D．硝酸铵[NH4NO3]
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
(1)当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，发现盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是___，
白磷未燃烧的原因是__ _。
(2)随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是__ __。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是__ __。
(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是__ __，收集方法是_ __。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是
A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度
B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低
C．操作Ⅳ中，得到的滤渣是粗盐
中的难溶性杂质
D．操作V中，需加热至液体蒸干为止
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体
Ⅰ.写出仪器的名称：① （1） ② （2） 。
Ⅱ.写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 （3） 。
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。
若要较好地控制产生氧气的速度，可以从E~G
中选取 （4） （选填序号）组装成新的气体发生装置。
Ⅲ. 若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从 （5） （填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是 （6） 。
②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）
| 编号 | 过氧化氢溶液质量/g | 催化剂质量/g | 待测数据 |
| 实验1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
| 实验2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的数值应是 （7） 。
Ⅱ.表中的待测数据指 （8） （填字母序号）。
A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量
C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关二氧化碳的说法正确的是 （ ）
A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固体可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见下表。该密闭容器中发生的反应属于（ ）
| 物质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前的质量/g | 2 | 2 | 84 | 5 |
| 反应后的质量/g | 待测 | 24 | 0 | 14 |
A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列4个图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
| A | B | C | D |
|
|
|
| |
| 向一定量NaOH溶液中加水 | 向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体 | 向一定量澄清石灰水中加入足量的Na2CO3溶液 | 向等质量的Mg、MgO中分别加入足量的稀盐酸 |
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