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    在托盘天平的左、右两个托盘中各盛放一个等质量、等浓度且足量的稀盐酸的小烧杯，调节天平使之达到平衡，向左边烧杯中放入6.2g KOH，为使天平保持平衡，向右边烧杯中加入Na2CO3的质量是（　　）
    A、10gB、10.6g
    C、6.2gD、12.4g
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：氢氧化钾和稀盐酸反应生成氯化钾和水，向左边烧杯中放入6.2g氢氧化钾时，不管是否完全反应，质量增加6.2g；
    要使天平保持平衡，应该使右边烧杯质量增加6.2g，根据增加的质量可以计算向右烧杯中应加入Na2CO3的质量．
    解答：解：设向右烧杯中应加入Na2CO3的质量为x，
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，增加的质量
      106                  44       106-44=62
       x                              6.2g
    106
    x
    =
    62
    6.2g

    x=10.6g，
    故填：10.6g．
    点评：差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了制取氧气，实验室提供了以下药品和仪器装置．
    【药品】①二氧化锰   ②氯酸钾   ③高锰酸钾  ④过氧化氢溶液

    （1）小明同学选择的药品是③，他应该选择的发生装置是
     
    （填序号），在加药品前应先
     
     发生反应的文字表达式或符号表达式
     
    收集装置是
     
    （填序号）．
    （2）小欣同学选择了装置B制取氧气，其反应的文字表达式或符号表达式为
     
    该反应的基本反应类型是
     
    ．
    （3）小东选择了E作收集装置，若a与c相连，b端排出的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．生活中常用
     
    区分软水和硬水，用
     
    方法可除去水中的不溶性杂质．某同学自制的简易净水器中放有活性炭，其主要作用是
     
    ．
    （2）图A是钠元素在元素周期周期表中的信息，B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图，根据题中信息回答下列问题：

    ①钠原子的质子数是
     
    ，钠原子的相对原子质量是
     
    ．
    ②图B、C、D中表示金属元素的是
     
    （填序号）．
    ③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出有数字标号的仪器名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式为
     
    ，应选用的发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    （填序号）；其中用
     
    法收集的氧气更纯，用此方法收集氧气的原因是
     
    ．
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：
     
    ；发生装置可选用（填序号）
     
    ，
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：
    ①把药品装入试管中并固定仪器   ②加热   ③连接仪器，检查装置的气密性  ④用排水法收集气体   ⑤停止加热     ⑥从水槽中取出导气管．
    A、正确的操作顺序为：
     
    （写序号）
    B、其中，⑤和⑥的先后顺序不能颠倒，其原因是
     
    ．
    C、在步骤①中，试管口应
     
    倾斜；
    D、如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是
     
      （写一点）
    （5）化学兴趣小组的同学选用F装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是
     
    （填“a”或“b”），
    （6）常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气．请回答下列问题．
    ①液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有
     
    的物理性质
    ②制取氨气的发生装置应选择上图中的
     
    （填字母，下同），收集装置应选择的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题

    （1）写出图中①仪器的名称
     
    ．
    （2）实验室常用
     
    或
     
    制取氧气． 当用氯酸钾制取氧气时，通常加入二氧化锰，二氧化锰起
     
    作用；在反应前后其
     
    和
     
    没有发生变化．
    （3）氧气可以用
     
    收集，因为
     
    ；还可以用
     
    收集，因为
     
    ．
    （4）实验室欲用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用装置
     
    和装置
     
    或装置
     
    （填编号）连接．
    （5）工业上制取大量氧气的方法
     
    ，其属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组同学为了弄清沼气池中气体的成分，进行了有关实验．
    【收集气体】将矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再使瓶中的水全部倒出（见图1），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖．这种方法属于
     
    集气法．

    【对气体猜想】
    猜想I．全部是CH4；   猜想Ⅱ．全部是
     
    ；
    猜想Ⅲ．全部是CO；   猜想IV．是CH4和CO2的混合气体．
    【实验和推断】
    （1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有
     
    气体，化学方程式为
     
    ．
    （2）步骤②加适量澄清石灰水的作用是除去气体中的二氧化碳．
    （3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I或IV”成立，其反应方程式为：
     
    ；
    （4）若“现象a”无明显现象，“现象b”为杯壁有水雾，“现象c”为石灰水变浑浊，则证明“猜想
     
    ”成立；
    （5）若证明“猜想II”时，“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水出现浑浊，则“猜想2应该修正为
     
    ”；
    （6）若想证明“猜想IV”成立，则“现象abc”分别是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、分子的质量比原子大
    B、分子之间有间隔原子之间没有
    C、同种元素中子数相同
    D、在化学变化中分子可以再分原子不能再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放
    B、给试管中液体加热时，液体体积不能超过试管容积的2/3
    C、向试管中装入块状固体时，开始试管应该横放
    D、取大块状固体，要用镊子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列空格上填写适当的化学用语
    （1）两个氖原子
     
    ，（2）2个氢分子
     
    ，
    （3）+2价的铜元素
     
    ，（4）硫酸钠
     

    （5）空气中含量最多的气体
     
    ，（6）两个铁离子
     
    ．

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