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    水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。

    （1）我国规定是生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过 操作达到；

    （2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度；

    （3）下列各种水中属于纯净水的是 （填序号）

    ①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水

    （4）写出电解水的化学方程式： ．

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    A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋5

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    红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图所示．同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．

    品名：504双吸剂

    成分：铁粉、生石灰等

    【提出问题】久置固体的成分是什么？

    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．

    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．久置固体中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化学方程式表示） ．

    【实验探究1】

    甲同学的方案：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液

    固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不容物，溶液变红．

    固体中一定含有

    和氢氧化钙．

    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的 ．

    固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液．

    固体中一定含有 ，

    一定不含Fe2O3

    （3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清的石灰水中

    固体中一定含有CaCO3

    【实验质疑】

    （1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是 ．

    （2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是 ．

    【实验探究2】

    乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：

    （1）③中反应的化学方程式是 ．

    （2）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有 ，仍有一种物质不能确定，该物质是 ．

    （3）乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g．

    【实验结论】综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是 ．

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    酸性高锰酸钾溶液可测室内甲醛的含量是否超标。相关反应方程式是4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5X + 11H2O，其中X的化学式为

    A．CO B．CO2 C．H2CO3 D．K2CO3

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    请完成下列计算：

    （1）反应产生的气体的质量是多少？

    （2）碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数是多少？

    （3）盐酸溶液中溶质的质量分数是多少？

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    物质

    X

    Y

    Z

    W

    反应前的质量/g

    22

    34

    2

    0

    反应后的质量/g

    40

    待测

    2

    16

    下列说法错误的是

    A．Z在反应中可能是催化剂 B．反应中X与Y的质量比是9:17

    C．该反应属于化合反应 D．该反应中Y全部参加了反应

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    A．钠 B．碘 C．钙 D．硒

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    A．甲苯中共有15个原子

    B．甲苯的相对分子质量是92

    C．甲苯对人体没有任何危害

    D．甲苯中碳元素和氢元素的质量比是7:8

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为使湖泊的水质进一步改善，水变得更清，保护好现有的水资源。作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是(    )。

    A．向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性

    B．游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼

    C．在湖边多种植树木

    D．使用无磷洗衣粉

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