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下列说法正确的是(  )
A、根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应生成2L水
B、蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,违背了质量守恒定律
C、只有固体、液体间的反应才遵守质量守恒定律,如果有气体参加反应,就不遵守了
D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律,适用于化学变化;物质发生物理变化,不适用于质量守恒定律来解释;反映的是物质发生化学变化时各物质的质量关系,据此进行分析判断.
解答:解:A、质量守恒定律反映的是物质发生化学变化时各物质的质量关系,而不是体积关系,故选项说法错误.
B、蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,是因为生成的二氧化碳气体和水蒸气逸散到空气中;蜡烛燃烧有二氧化碳气体等生成,属于化学变化,遵守质量守恒定律,故选项说法错误.
C、质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律,适用于化学变化;固体、液体、气体之间的化学反应,均遵守质量守恒定律,故选项说法错误.
D、由质量守恒定律,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的质量,等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,理解质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面各种物质的用途,与其化学性质有关的是(  )
(1)用金刚石切割玻璃(2)焦炭冶炼生铁(3)熟石灰改良酸性土壤(4)用干冰作制冷剂(5)浓硫酸的脱水性.
A、(1)(3)(5)
B、(2)(3)(4)
C、(2)(3)(5)
D、(1)(4)(5)

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液.反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A、c点溶液的pH>7
B、b点溶液中溶质有2种
C、图中0~a段表示生成沉淀的过程
D、若x=106.0g则b处产生沉淀的质量为10g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列解释不正确的是(  )
事      实解     释
A、H2O2可杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同
B、温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变
C、气体易被压缩气体分子间的间隔很大
D、花香四溢分子在不断运动
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于电解水实验的叙述错误的是(  )
A、试管a中的气体是H2
B、试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C、产生的H2和O2的质量比为2:1
D、电解水属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们每时每刻都离不开空气,空气充分的微小变化都会直接影响人类的生存,你关注每天的空气质量报告吗?下列气体应计入空气污染指数的有害气体是(  )
A、氮气B、二氧化碳
C、二氧化氮D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化,不能一步实现的是(  )
A、Cu(OH)2→CuCl2
B、Zn→H2
C、H2O→H2
D、AgCl→NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究.
(1)小霞向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象.结论:两种物质未发生反应.大家认为她的实验设计和结论是错误的,请设计出你自己的方案.
(2)大家对小霞的实验继续探究:小霞实验后的溶液中有什么溶质?
【作出猜想】①只有CaCl2②有CaCl2和Ca(OH)2③有CaCl2和HCl
【实验探究】为验证猜想,小杨同学设计了两种方案,并按方案分别进行实验.
方案1:向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液,可观察到
 
,可证明猜想③成立.
方案2:向反应后的溶液中加人硝酸银溶液,有白色沉淀,证明只有CaCl2,猜想①成立.
【实验评价】两种方案结论不一致,请找出错误方案并说明错误的原因
 

(3)请你再设计一种实验方案来证明正确的猜想.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示,请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是
 
,收集装置可选用
 
(填装置序号);
(3)用E装置可收集的气体是
 
,制取这种气体的化学方程式是
 

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