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    【题目】为了区别CO与CO2两瓶无色气体，下列方法中不可行的是 ( )

    A. 伸入燃着的木条

    B. 分别通入少量澄清石灰水，振荡

    C. 分别放入活昆虫，观察是否死亡

    D. 分别通过灼热的氧化铜

    【答案】C

    【解析】A、二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳能够燃烧，所以伸入燃着的木条，木条熄灭的是二氧化碳，气体燃烧的是一氧化碳，故可行；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，所以可行；C、一氧化碳有毒，二氧化碳不支持呼吸，所以分别放入活昆虫结果都会死亡，故不可行；D、一氧化碳能够使灼热的氧化铜由黑色变成红色，而二氧化碳不能，故可行。故选C。

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    【题目】国际互联网上报道“目前世界上将近有20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”是指（ ）

    A、铁元素 B、铁分子 C、铁原子 D、铁单质

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    【题目】现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共33g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到剩余固体23.4g，求：
    ①制取氧气的质量？
    ②剩余固体中含有的各物质为多少克？

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    【题目】已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】如图是A，B，C，D四种粒子的结构示意图：

    （1）A，B，C，D中属于同种元素的粒子是（ 填序号）；
    （2）A微粒的化学性质与B，C，D中哪一种微粒的化学性质相似（ 填序号）．

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    【题目】某物质中只含有碳元素，下列说法正确的是( )

    A. 该物质一定是单质 B. 该物质一定是黑色的

    C. 该物质在O2中燃烧产物可能是C02 D. 该物质可能是化合物

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    【题目】根据溶解度受温度影响的信息和溶解度曲线（如图1）回答下列问题：已知硝酸钾的溶解度受温度影响比较大，食盐的溶解度受温度影响较小，熟石灰的溶解度随温度升高而减少．
    （1）A是的溶解度曲线．
    （2）50℃时，硝酸钾的溶解度（大于小于或等于）氯化钠的溶解度．
    （3）欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是 ．
    （4）如图2所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，可能的原因是（填序号）． A．反应放热，温度升高，氢氧化钙溶解度降低
    B．反应消耗水，氢氧化钙析出
    C．生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。
    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。 写出该反应的文字表达式。
    （3）上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示，不能正确反映化学反应原理的是（ ）
    A.
    向饱和的氢氧化钙中加入氧化钙
    B.
    向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应
    C.
    向混有硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
    D.
    等质量的镁、铝、锌与等质量，等质量分数的硫酸溶液反应

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