科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是（ ）
A. pH＜5.6的雨水称为酸雨。
B. 使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源。
C. “温室效应”主要是由CO2等气体引起的。
D. 加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图，实验室提供下列盛有药品的装置，某实验小组要证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收）
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A B C D
① 通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，连接的装置依次是 _ （用序号表示）。
② 证明混合气体中有水蒸气的现象是 。
③ 实验证明时装置B中发生反应的化学方程式为 ，其中发生氧化反应的物质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下归纳和总结完全正确的一组是
| A．对鉴别方法的认识 | B．对安全的认识 |
| ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨 | ①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③点燃可燃性气体前一定要验纯 |
| C．对现象的认识 | D．对生活的认识 |
| ①气体压缩，分子变小 ②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 ③活性炭除去异味，活性炭具有吸附性 | ①食用加碘盐可以预防人体贫血 ②缺钙会引起骨质疏松 ③自行车的支架喷油漆防锈 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
“文明盐城，低碳生活，从我做起”．为了中国梦的实现，你认为下列措施不可行的是
A．使用清洁能源代替煤
和石油产品 B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．
使用燃煤脱硫技术、防治SO2污染 D．分类回收垃圾，并露天焚烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
区分下列各组物质的两种方法都合理的是
| 选项 | 要区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 黄铜和黄金 | 观察颜色 | 在空气中加热 |
| B | 氯化铵和硫酸钾固体 | 加熟石灰研磨 | 加入适量水观察是否溶解 |
| C | 羊毛制品和纯棉制品 | 点燃闻气味 | 观察颜色 |
| D | 稀盐酸和氢氧化钠溶液 | 加入大理石 | 加入硫酸铜溶液 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5 g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用100.0g废硫酸吸收。测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如右下图所示。所涉及的反应为：
(NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑；
2NH3+H2SO4 == (NH4)2SO4 。
请计算：（1）完全反应后产生氨气 g。
（2）该化肥的含氮量为 （精确到0.1%），则这种
化肥属于 产品。(填：“合格”或“不合格”。合格硫酸铵含氮量为20%以上)
（3）请计算废硫酸中硫酸的质量分数（写出计算过程）。
（4）若实验过程中氨气被完全吸收，但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于实际值，其原因是 。
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物质露置在潮湿的空气中一段时间后，质量不会增加的是