根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是( )
| A. | ①②说明物质燃烧需要氧气 | B. | ①说明白磷的着火点不高于80℃ |
| C. | 烧杯中的热水只起提高温度的作用 | D. | ①③说明两种可燃物的着火点不同 |
燃烧的条件与灭火原理探究.. | |
专题: | 结合课本知识的信息. |
分析: | A、根据燃烧的条件和水下白磷不燃烧的条件考虑; B、根据①中白磷燃烧和水的温度考虑; C、根据水的具体作用考虑; D、①和③不燃烧的原因对比分析. |
解答: | 解:A、燃烧的条件:具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触,①中白磷符合燃烧的条件,②中白磷没有燃烧原因是在水下没有氧气,所以说明燃烧需要氧气,故A正确; B、由热水的温度为80℃,①中白磷燃烧说明白磷已经达到了着火点,所以白磷的着火点不高于80℃,故B正确; C、烧杯中的热水有两个作用:一是提供可燃物燃烧的温度,二是隔绝氧气,故C错误; D、①和③都属于可燃物,都与氧气接触,而①能燃烧说明①达到了着火点,②不能燃烧说明没有达到着火点,故D正确. 故选C. |
点评: | 通过回答本题知道了验证可燃物燃烧的条件的实验的设计过程,了解了其中水的作用.掌握了可燃物燃烧的条件. |
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气 二氧化碳 氧气中的一种气体。用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体分别是 ( )
A氧气 二氧化碳 空气 B 二氧化碳 氧气 空气
C 空气 氧气 二氧化碳 D 二氧化碳 空气 氧气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 ;雨雪等自然现象证明空气中有 .
(2)鱼能在水中生存是因为氧气 溶于水;空气中的氧气主要来源于 .
(3)衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,是因为洗涤剂具有 的功能.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
2012年4月8日,卫生部拟撤销2,4﹣二氯苯氧乙酸等38种食品添加剂,包括茶黄色素、茶绿色素、柑桔黄、黑加仑红等冰激凌着色剂,从此五颜六色的冰激凌颜色可能要变单调了.其中,2,4﹣二氯苯氧乙酸的化学式为C8H6Cl2O3,试根据要求回答下列问题:
(1)该物质属于 (填“有机物”或“无机物”).
(2)在该物质的一个分子中,H、O两种原子的个数比为 (填最简整数比).
(3)该物质中C、O两种元素的质量比为 (填最简整数比).
(4)下列说法中,不正确的是 (填写选项的序号).
①禁止在食品中使用任何添加剂 ②相关部门应严格监控食品添加剂的使用 ③长期食用含有着色剂的食品对健康有一定影响.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语中,正确的是( )
| A. | 2个硫酸根离子:2SO42﹣ | B. | 氧化钠:NaO |
| C. | 2H2O的相对分子质量之和为20 | D. | +2价的镁元素:Mg2+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,如图是某同学配制溶液的操作过程:
(1)B操作中应称氯化钠的质量是 g,称量时若指针偏左,应进行的操作是 .
(2)D操作中仪器③的规格应为 (填“10mL”或“100mL”),读数时应使视线与 保持水平.
(3)E操作的作用是 .
(4)下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是 .(填序号)
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘 ②D操作中仰视凹液面的最低处读数
③D操作时有少量水溅出 ④F操作中溶液洒落.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
| A. | 细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
| B. | 催化剂的作用是加快化学反应速率 |
| C. | 不溶于水的气体只能用排水法收集 |
| D. | 混有一定量空气的氢气遇明火可能会发生爆炸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,可分为以下几个步骤:
①点燃酒精灯,给试管加热
②将高锰酸钾装入试管中,用带导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上
③用排水法收集氧气
④检查气体发生装置的气密性
⑤熄灭酒精灯,停止加热
⑥将导管移出水面
正确的操作顺序是 (填写标号).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com