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某化学小组的同学在老师的指导下,设计如下装置验证碳酸钙的性质的同时,探究氧化钙与二氧化碳在加热的条件下是否也能发生反应生成碳酸钙。

①C中的现象是(15)。装置 B的作用是(16)。

②实验后小组同学对E中固体的成分进行探究。

【猜想与假设】

E中的固体可能为①氧化钙;②氧化钙与碳酸钙; ③碳酸钙

【进行实验】

甲同学取一定量的E中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物,甲同学认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想③成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立,其理由是(17)。他又重新进行实验,证明了猜想②成立,他的实验操作及现象为(18)。

③如果A中碳酸钙的质量为200克,则完全分解产生二氧化碳的物质的量是多少?(写出计算过程)

①(15)石灰水变浑浊(16)防止石灰水倒流,使试管炸裂

②(17)氧化钙和水反应生成的氢氧化钙是微溶物质,加入一定的水后,有白色不溶物也可能是氢氧化钙。(18)分别取样品2份,1份加入水中,再滴加酚酞,如果变红,表示有氧化钙

③2mol

【解析】

试题分析:碳酸钙受热分解生成二氧化碳,所以C中的现象是石灰水变浑浊,装置B的作用是起到了缓冲的作用,防止石灰水倒流,使试管炸裂,氧化钙和水反应生成的氢氧化钙是微溶物质,加入一定的水后,有白色不溶物也可能是氢氧化钙。分别取样品2份,1份加入水中,再滴加酚酞,如果变红,表示有氧化钙,另一份中滴加稀盐酸如果有气泡产生,说明有碳酸钙。设:产生Xmol的二氧化碳,

CaCO3高温CaO+CO2↑

1001

200克X列比例式得:100:1=200克:Xmol解得:X=2mol

考点:碳酸钙性质氧化钙的性质及其反应

练习册系列答案
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下列物质的用途利用其化学性质的是(  )
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如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题。

(1)实验时,应将铁丝绕成螺旋状;其目的是____________________________。

(2)铁丝下端系一根火柴,其目的是____________________________________。

(3)等火柴梗燃烧将尽时,再将铁丝插入集气瓶,目的是_______________________________。

(4)铁丝在氧气中燃烧的现象是________________________________。

(5)小明进行上述实验时,发现铁丝没有燃烧。原因可能是________________________________(答出两点)。

 

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根据你掌握的知识判断,下列说法不正确的是(  )

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测定生活中一些物质的pH,结果如图.下列说法错误的是

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下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

请结合图示回答下列问题:

℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是(1)。(用“<”“>”或“=”表示)

②将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是(2)(写一种)。

③A中含有少量B,分离得到较纯的A的方法是(3)。

℃时,将30A物质加入到50水中,充分溶解后,所得溶液是(4)(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液中溶质的质量分数是(5)。

⑤将℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是(6)。(用“>”“<”或“=”表示)

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化学反应属于分解反应的是

A.C+O2CO2

B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

C.Fe+H2SO4 → FeS04+H2↑

D.2H2+O22H2O

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根据下图中所示装置,回答问题。

Ⅰ.写出标号仪器名称:a (1) ;b (2) 。

Ⅱ.装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是 (3) 。

Ⅲ.用大理石和稀盐酸,且可控制取二氧化碳,可选用的发生装置和收集装置是 (4) (填字母,下同),并写出此反应的化学方程式 (5) 。

Ⅳ.实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物,制取难溶于水的甲烷气体,可选用的发生装置和收集装置是 (6) 。

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化学有自己的语言,可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化,请按照要求填空。

① 科学家发现高活性硅化物可帮助星际探索,请写出硅的元素符号是 (1) ;

② 天然气主要成分的化学式是 (2) ;可用化学式Ca(HCO3)2表示碳酸氢钙,碳酸氢钙中碳、氧元素的原子个数比为 (3) ,质量分数最高的元素是 (4) 。

③ 用化学方程式解释氢气是绿色能源: (5) 。

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