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12.填空
(1)用于夹持试管的仪器是试管夹.
(2)用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管.
(3)给试管中的液体加热,试管中液体的体积最好不要超过试管容积的$\frac{1}{3}$.
(4)量取7.2mL 溶液,需要合适的玻璃仪器是10mL量筒和胶头滴管.

分析 (1)根据试管夹的用途进行分析;
(2)根据胶头滴管的作用进行分析;
(3)根据给试管中的液体加热的方法进行分析;
(4)根据量筒量程的选择进行分析.

解答 解:(1)用于夹持试管的仪器是试管夹;
(2)用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管;
(3)给试管中的液体加热,试管中液体的体积最好不要超过试管容积的$\frac{1}{3}$;
(4)取用7.2mL溶液,需要一种合适的玻璃仪器是10mL量筒,然后用胶头滴管定容.
故答案为:(1)试管夹;(2)胶头滴管;(3)$\frac{1}{3}$;(4)10mL量筒;胶头滴管.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示实验操作中正确的是(  )
A.
    倾倒液体
B.
读出量筒内液体的体积
C.
      熄灭酒精灯
D.
   向试管内加固体粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.氧气和木炭粉在密闭容器内被点燃,容器内有关的量随时间变化的图象正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.控制变量,设计对比实验是实验探究的重要方法.
(1)实验探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高.本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制澄清石灰水的量相同.
(2)实验探究影响品红扩散快慢的因素.发现两杯水都变红,且整杯热水变红时间比冷水要短.由此说明:①分子在不断运动;②影响分子运动快慢的因素有温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.正确填写化学符号或其含义
(1)氖气Ne;(2)5个氮分子5N2;(3)两个氢氧根离子2OH-
(4)一个亚铁离子Fe2+;(5)CO2中“2”的含义一个二氧化碳分子中含2个氧原子;
(6)2Al3+中“2”的含义是铝离子的个数为2,“3”的含义是一个铝离子中带3个单位正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液请回答下列问题:
(1)现有下列操作:①溶解②称取氯化钠③过滤④量取水⑤计算⑥蒸发结晶.正确的操作顺序是B
A.①②③④B.⑤②④①C.①③⑤②④①D.①③⑥⑤②④①
(2)?计算配制200g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液所需:
氯化钠12g,水188g,氯化钠中若有杂质这样配得的溶液浓度会偏低.?用托盘天平称量氯化钠,用量筒量取水.
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏右应A.
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母
(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,如果水没沿着烧杯壁倒入的可能后如果是用玻璃棒搅拌的目的是加速氯化钠溶解.
(5)在用量筒量取所需水的过程中,小明俯视读数,这样配得的溶液浓度会偏低(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).
(6)把配好的100g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液装入试剂瓶中,盖好并贴上标签,放到试剂柜中.配好的试剂瓶上标签内容为3%氯化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,人们应认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水.
(1)认识水,了解水的组成和变化.
①图1是电解水的实验装置示意图:通电一段时间后,
玻璃管a连接的是电源的负极;(填“正”或“负”)
检验玻璃管b中的气体方法是打开玻璃管b的活塞,将一根带火星的木条放在管口;
该图所示装置中发生反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

②图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型,甲、乙两种变化中属于物理变化的是乙;理由是分子本身没有发生变化.过程甲中,能够说明水的化学式为“H2O”的理由是一个水分子破裂成2个氢原子和一个氧原子.
(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色    b.不得有异嗅异味   c.应澄清透明   d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标,将静置后的河水进行过滤,请问:此操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;其中玻璃棒的作用是引流.
②为了实现a、b指标,可以利用活性炭的吸附作用(填物质名称)而达到;
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是硬水(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.甲、乙、丙、丁和A、B…M均初中化学常见物质,有如图所示的转化关系(“-”表示两种物质能发生反应,“→”表示物质转化,部分反应条件和部分生成物已略去).其中M是空气中一种气体,请根据题意推断:
(1)M的化学式是O2,它的一种用途是抢救病人等.
(2)若A是一种气体单质,反应①的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,属于化合反应(填基本反应类型).
(3)图中的反应中属于分解反应的有4种,若甲是一种白色固体,可用于实验室制取M,则其制取M的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是(  )
A.轮胎充气--分子间有间隔B.气体受热膨胀--分子间间隔变大
C.湿衣晾干--分子不停地运动D.水结成冰--分子本身发生变化

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