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将一定量的K2CO3溶液与BaCl2溶液混合,过滤反应后的混合物。某兴趣小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:

(查阅资料)K2CO3溶液显碱性;BaCl2、 KCl溶液显中性。

(提出猜想)猜想1:滤液溶质是KCl;

猜想2:滤液溶质是________;

猜想3:滤液溶质是KCl和K2CO3。

(实验探究)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量滤液于试管中,滴几滴无色酚酞试液,振荡

无明显现象

猜想______不成立

②另取少量滤液于另一支试管中,滴加 K2CO3溶液

____

猜想2成立。写出相关的化学方程式:______

(问题讨论)小丽同学认为要证明猜想2成立也可改用AgNO3溶液,你认为小丽同学 _________(填“能”或“不能”)达到实验目的。

(反思拓展)实验结束后,组内同学认为K2CO3是盐而其水溶液却显碱性,这可能与它的构成微粒有关,微粒符号是 _______。

KCl、BaCl23产生白色沉淀BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl不能CO32﹣ 【解析】 (1)当K2CO3溶液与BaCl2溶液恰好完全反应,溶质只有氯化钾;当K2CO3溶液过量,溶质有碳酸钾和氯化钾;当BaCl2溶液有过剩,则溶质有氯化钡和氯化钾。故猜想2是KCl、BaCl2的混合物。(2)①取少量滤液于试管中,滴几滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象,说明溶液不显碱性,故...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2018-2019学年度人教版化学九年级上册同步练习:3.1 分子和原子 题型:科学探究题

某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。

(1)在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。酚酞试液变_____色。

(2)在盛有少量蒸馏水的小烧杯A、B中滴入2~3滴酚酞试液,再向C烧杯其中滴加约5mL浓氨水。(如图所示)几分钟后观察到的现象是_____;产生这一现象的原因是_____

(3)该实验证明了_____(写出一条)。

红;A烧杯中的液体由无色变为红色;氨分子在不停地运动,运动到A中后,形成氨水,使酚酞变红;分子在不断运动。 【解析】 微观粒子是不断运动的,水不能使无色的酚酞试液变红色,氨水显碱性,能使无色的酚酞试液变红色。通过实验过程及其实验现象可知,氨气分子是不断运动的,当溶解在水中时能生成氨水,氨水能使酚酞试液变红色。 (1)水显中性,不能使无色的酚酞试液变红色,氨水显碱性,能使无色的酚酞...

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科目:初中化学 来源:(人教版) 九年级上 第一单元 课题1 物质的变化和性质 课时练(武邑县第二中学) 题型:填空题

下列是对酒精部分性质和变化的描述:①无色透明液体;②易挥发;③能溶解碘和酚酞等多种物质;④易燃烧;⑤能与活泼金属反应生成氢气;⑥当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边汽化边燃烧。用序号回答:属于物理性质的是____;属于化学性质的是____;用文字回答:属于物理变化的是_______;属于化学变化的是_______。 

①②③④⑤酒精汽化酒精燃烧 【解析】 物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质,化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,化学变化的本质特征是有新物质生成。 颜色、状态、挥发性和溶解性属于物理性质;可燃性、能与活泼金属反应生成氢气属于化学性质;酒精气化是物质的状态发生了改变,是物理变化,酒精燃烧有新的物质...

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科目:初中化学 来源:(人教版) 九年级上 第一单元 课题1 物质的变化和性质 课时练(武邑县第二中学) 题型:单选题

两种无色液体混合后,无任何明显现象,这说明(  )

A. 没有发生任何变化 B. 只发生物理变化

C. 只发生化学变化 D. 可能发生化学变化

D 【解析】 两种无色液体混合后,无任何明显现象,这两种无色液体有可能发生了化学变化,也有可能只是相互混合,没有发生化学变化。故选D。

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科目:初中化学 来源:(人教版) 九年级上 第一单元 课题1 物质的变化和性质 课时练(武邑县第二中学) 题型:单选题

下列关于化学变化的描述中,最准确的是(  )

A. 一定会发光和放热 B. 一定会有颜色变化

C. 一定会有沉淀生成 D. 一定有其他物质生成

D 【解析】 有新物质生成的变化属于化学变化,化学变化的本质特征是有新物质生成,在化学变化的过程中往往会伴随着发光、发热、颜色变化、生成气体和产生沉淀等现象。故选D。

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科目:初中化学 来源:内蒙古通辽市2018年中考化学试卷 题型:填空题

用所学知识,按要求完成下列各题:

(1)请用合适的化学用语填空。

①最简单的有机物为____;

②氯化铁中铁元素的化合价_____;

③缺乏某种元素会影响儿童生长发育,导致智力低下,这种元素是____;

表示的微粒符号是____;

(2)水是生命之源,但长期饮用硬水却危害人们健康,生活中软化硬水的方法是________;

(3)化学为我们解决能源、材料、粮食和环境间题,从而促进社会和谐发展,下列材料属于有机合成材料的是________。

A.羊毛 B.塑料 C.尼龙 D.涤纶

CH4 ; Zn Na+ 加热煮沸 BCD 【解析】 (1)①最简单的有机物是甲烷,化学式为CH4 ;②氯化铁中氯元素的化合价为-1价,根据化合物中各元素的化合价的代数和为0可求得,铁元素的化合价为+3价,化学式中元素的化合价标在该元素的正上方,故表示为Cl3;③人体中缺乏Zn元素会影响儿童生长发育,导致智力低下;④是11号元素,故是钠元素的微粒,核外电子数比核内质子数小1,故是钠离子...

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科目:初中化学 来源:内蒙古通辽市2018年中考化学试卷 题型:单选题

规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、二氧化碳验满时要将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,故错误; B、测定溶液的pH值时,不能将pH试纸直接插入待测溶液中,防止污染药品,故错误; C、检查气密性的方法是将玻璃导管的一端放入水中,用手握着试管,观察水中是否有气泡冒出,故正确; D、读取量筒中液体的体积时,视线要与凹液面的最低处相平,故错误。故选C。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度人教版化学九年级上册同步练习:第三单元课题2 原子的结构 题型:单选题

对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒子判断,正确的是(  )

①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等 ⑤等质量的三种微粒所含的质子数相等.

A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ①④ D. ①②③④

A 【解析】 Fe、Fe2+、Fe3+是铁元素的三种不同微粒,故核电荷数相同,Fe原子的最外层电子失去后形成了Fe2+、Fe3+,故核外电子数不相等,电子层结构也不同,原子的质量主要集中在原子核上,外出的电子可以忽略不计,故质量几乎相等,等质量的三种微粒所含的质子数相等.故①④⑤正确,选A。

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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2018届九年级二模化学试卷 题型:简答题

阅读下面科普短文。

日常生活中,很多人会用冰箱来保存一些吃剩的菜肴,隔一天甚至几天再吃。储存后菜肴中亚硝酸盐含量的变化引发人们的关注。

亚硝酸盐是一类化合物的总称,主要指亚硝酸钠(NaNO2),它是白色或淡黄色粉末,有咸味,易溶于水。蔬菜中一般都含有硝酸盐,含量较高的是茎叶类蔬菜、其次是根茎类蔬菜、然后是瓜类蔬菜,它们在煮熟后如果久置,硝酸盐就会被分解为亚硝酸盐。

实验人员准备了烧熟的蔬菜、牛肉,分别在常温和4℃冷藏条件下保存,48 h内测得亚硝酸盐含量,如下表所示。

时间变化

12 h

24 h

48 h

常温白菜/(mg/kg)

0.057

0.089

0.18

4℃白菜/(mg/kg)

0.037

0.057

0.057

常温胡萝卜/(mg/kg)

0.057

0.073

0.10

4℃胡萝卜/(mg/kg)

0.057

0.057

0.073

常温牛肉(mg/kg)

0.089

0.087

0.18

4℃牛肉(mg/kg)

0.067

0.089

0.089

实验结果表明,48 h内三种菜肴中亚硝酸盐含量均小于国家标准(肉类为3mg/kg、蔬菜为4mg/kg)。

亚硝酸盐本身并无致癌效应,它在胃中酸性环境下,易与氨基酸的分解产物发生反应,产生致癌物。当摄入维生素C时可以阻止致癌物产生。

人体对亚硝酸盐的一次性安全摄入量为每千克体重0.2mg。有数据显示,人体摄入的亚硝酸盐主要来自蔬菜。如果你体重50kg,即使一次性吃2.5kg蔬菜也是安全的。因此,将亚硝酸盐摄入量控制在安全范围内不会对人体造成危害。

依据文章内容,回答下列问题。

(1)亚硝酸钠的物理性质有______________________(写出一条)。

(2)煮熟蔬菜中的亚硝酸盐是由______________转化生成的。

(3)体重50kg的人对亚硝酸盐的一次性安全摄入量为_________mg。

(4)亚硝酸盐产生致癌物的原因是________________________。

(5)下列有关说法正确的是_________。

A.烧熟的白菜在常温储存时的亚硝酸盐含量高于4℃冷藏条件

B.常温储存条件下,烧熟的胡萝卜中的亚硝酸盐含量随存放时间呈增加趋势

C.适量吃富含维生素C的新鲜蔬菜水果,有利于抑制致癌物的产生

D.隔夜菜中因为富含亚硝酸盐,所以不能食用

白色或淡黄色粉末,或者有咸味,或者易溶于水硝酸盐10亚硝酸盐在胃中酸性环境下,与氨基酸的分解产物发生反应,产生致癌物ABC 【解析】 (1)物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。物理性质主要有:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等,亚硝酸钠的物理性质:白色或淡黄色粉末,有咸味,易溶于水;(2)煮熟蔬菜中的亚硝酸盐是由硝酸盐转化生成的;(3)人体对亚硝酸盐的一次性安全...

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