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12.向20℃食盐不饱和溶液中加食盐,下列选项能表示纵坐标且符合右图所示规律的是(  )
A.溶质的质量
B.溶质的质量分数
C.漂浮在食盐溶液上的木块所受到的浮力
D.溶液的密度

分析 20℃时,向食盐不饱和溶液中加入固体食盐,使其变成饱和,溶质的质量变大,溶质质量分数变大,溶液的质量也随之变大,由于物质的溶解度决定于温度,与其它因素无关,所以溶剂及溶质的溶解度没有发生改变.

解答 解:向不饱和氯化钠溶液加入少量氯化钠固体至溶液刚好饱和的过程中,水的质量不变,溶液中溶质的质量增大,溶液中氯化钠的质量分数增大,氯化钠溶液的质量增大,溶液的密度增大,但是木块始终是漂浮在液面上,因此木块受到的浮力与其重量相同,也就是漂浮在食盐溶液上的木块所受到的浮力没有改变.
故选C.

点评 本题主要考查溶液组成成分的关系和溶解度方面的内容,解答时要充分理解溶解度的概念,溶解度只与温度有关,与其它因素无关.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.
(1)若向滤渣中加入稀硫酸,看到有气泡冒出,则滤渣中一定有银、铜、铁;滤液中一定有的溶质是硝酸锌;
(2)若向滤渣中加入稀硫酸,没有气泡冒出,则滤渣中一定有的金属是银;滤液中一定有的溶质是硝酸锌、硝酸亚铁;
(3)若向滤液中插入一根铜丝,看到铜丝上有银白色固体生成,则滤渣中只有银.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是A(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是D.
(4)(如图F)若用排水法收集氧气,瓶内先装满水,气体应从a端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、火柴、木块、棉花、药匙、镊子及以下仪器:
(1)利用现有仪器和药品,可以制取一种气体.
①选用的仪器是BCEFGH(填字母);
②发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)若补充带导管的三孔塞和仪器I,一种药品和一种用品,还可以制取并检验另一种气体,同时验证该气体的性质.

甲:干燥的石蕊小花
乙:湿润的石蕊小花
①需要补充的液体药品是澄清石灰水(填名称);
②补充的仪器I在此实验中的用途是随时向锥形瓶中添加稀盐酸;
③请将制取并验证该气体的装置图补全(右侧烧杯内不需要补图);
④实验装置右侧烧杯内观察到的现象说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳能和水反应生成碳酸,且密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.现有一组物质:盐水,汽水,碘酒,下列物质中不能跟它们归为同一类的是(  )
A.泥水B.糖水C.雪碧D.食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化不属于化学变化的是(  )
A.矿石粉碎B.铁生锈
C.铁与盐酸反应D.铜放到硝酸银溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.物质的性质决定物质的用途.下列用途主要利用其化学性质的是(  )
A.氢气作高能燃料B.钻石制造饰品C.铜丝做作导线D.生铁制成铁锅

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列观点中不科学的是(  )
A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
B.通过煮沸可以降低水的硬度
C.水通电分解的实验证明水是由氢气和氧气组成
D.水在人类生活中发挥着重要作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.人们的生活和生产离不开能源.
(1)目前人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、天然气等,属于不可再生(“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)从石油中分离出汽油、柴油等的过程叫石油的分馏,原理是根据各物质的沸点不同将热的原油进行分离,是物理变化;
(3)今年5月18日,南海“可燃冰”(学名天然气水合物,主要成分是CH4)试采成功,标志着中国的开采实力已处在世界前列.该燃料燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)氢化镁(MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂,提供能源时与水反应生成氢氧化镁和一种可燃性气体,反应的化学方程式是MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑,选用氢化镁作为能源的一个优点是携带方便,使用安全,无污染.

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