A. | c=a+b | B. | c=2b-a | C. | c=2b+a | D. | c=2a+b |
分析 由题意,将其分别蒸发掉10g水,而析出ag晶体后都变成了饱和溶液;如果将其中的两份分别继续蒸发掉10g和20g溶剂(即题干中所说的蒸发20g和30g溶剂),那么它们所析出的晶体也一定会成倍数关系析出的.并且,还可以推断出将其饱和溶液蒸发掉10g溶剂时,会析出(b-a)g晶体,进行分析解答.
解答 解:不饱和溶液蒸发掉多余的水后,会变成饱和溶液;如果继续蒸发水,会有晶体析出;将其中的任意一份该物质的不饱和溶液蒸发掉10g水就会析出ag晶体,将其中的另两份分别继续蒸发掉10g和20g溶剂(即题干中所说的蒸发20g和30g溶剂),则它们又析出的(b-a)g和2(b-a)g晶体;故它们析出晶体总质量分别是bg[即ag+(b-a)g]和cg[即ag+2(b-a)g].可以得出c=a+2(b-a)=2b-a.
故选:B.
点评 本题难度较大,明确饱和溶液继续蒸发溶剂有晶体析出、将20g和30g溶剂看成蒸发10g水后继续蒸发溶剂是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 整个过程可能涉及4种反应类型 | B. | E与F的反应是放热反应 | ||
C. | B和C一定含有相同的元素 | D. | C和D发生的反应可能是置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 甲实验按照③②①的步骤,如图所示操作,配制的溶液浓度偏小 | |
B. | 操作②中,若将食盐和砝码互换位置,配制的溶液浓度偏小 | |
C. | 各步骤作中的玻璃棒都是用来搅拌 | |
D. | 乙实验步骤是①④⑤,其中⑤当蒸发皿出现较多固体时,就应停止加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 物质 | 鉴别方法 |
A | 白酒与矿泉水 | 闻气味 |
B | MnO2与碳粉 | 分别加入双氧水 |
C | 铜粉和锌粉 | 观察颜色 |
D | CO2与N2 | 分别伸入燃着的木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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