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【题目】下列有关碳和碳的化合物的说法,错误的是

A.植物光合作用吸收二氧化碳

B.二氧化碳是引起温室效应的主要气体

C.二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火

D.煤的综合利用措施主要有煤的气化、液化和焦化

【答案】C

【解析】

A、植物的光合作用是吸收二氧化碳,放出氧气,故说法正确;

B、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一,故说法正确;

C、因为一氧化碳具有可燃性,不能用来灭火,故说法错误;

D、煤的综合利用的措施主要有煤的焦化、气化、液化等,故说法正确。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2H2O2表示( )

A.2个氢分子

B.4个氧原子

C.2个水分子

D.2个过氧化氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关说法不正确的是

A.氯化钠溶于水是因为氯化钠分子不断运动

B.水受热变为水蒸气体积变大是因为分子间隔变大

C.COCO2化学性质不同是因为构成它们的分子不同

D.氢气燃烧过程中改变的是氢分子和氧分子,氢原子和氧原子不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,不属于化学变化的是

A.食物腐烂

B.纸张燃烧

C.野葡萄酿酒

D.铁熔化成铁水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气中主要成分的化学式是________________;地壳中含量最多的金属元素与氯元 素所形成化合物的化学式为_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签中只剩下”“的字样.已 知它是无色溶液,是初中化学常用的试剂.小方同学很感兴趣,决定对其成分进 行探究.下列猜想不合理的是()

A.可能是稀盐酸B.可能是稀硝酸C.可能是稀硫酸D.可能是稀碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝是一种银白色金属,质地较软,很容易制成薄片,铝的密度较小,有良好 的导电性和导热性.铝有微毒,大量摄入不利于人体健康,不过铝在空气中易于 氧气发生反应生成保护层氧化铝.

1)铝的物理性质有(至少两条)_____________

2)铝的化学性质有(至少两条)_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。
(1)【知识回顾】下列相关说法正确的是
A.氢氧化钠俗名叫烧碱,可用于改良酸性土壤
B.碳酸钠俗称纯碱,属于碱
C.碳酸氢钠俗称苏打,可用于治疗胃酸过多
D.氯化钠在自然界中主要存在于海水中
(2)【提出问题】NaOH露置于空气中易变质,那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢?该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。
【查阅资料】Ⅰ.NaOH在空气中不会转化成NaHCO3
Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性碱。
Ⅲ.CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。
【提出猜想】猜想①:样品中只有NaOH
猜想②:样品中只有Na2CO3
猜想③:样品中既有NaOH又有Na2CO3
NaOH变质反应的化学方程式为
(3)【实验探究】兴趣小组同学设计如下实验进行探究。

实验操作

实验现象与结论

①取少量样品,加足量水。

样品全部溶解,得无色溶液。

②.取少量实验①所得无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸。

有气泡产生,则猜想(填“①”、“②”或“③”)不成立。

③.取少量实验①所得无色溶液于试管中,滴加 溶液。

有白色沉淀产生,有关化学方程式为

④.静置一段时间后,取实验3中试管中上层清液,滴加

对应现象: ,则猜想③成立。


(4)【定量研究】上述样品变质的程度如何呢?该兴趣小组同学设计如图装置测定样品中Na2CO3的质量分数。

步骤如下:
①按图连接好装置,并检查气密性;
②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;
③打开分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;
④反应结束后,量筒内液体的读数为55.0mL。(已知:室温条件下,CO2的密度为1.6gL﹣1
B装置集气瓶内原有的空气对实验结果(填“有”或“没有”)影响。
(5)B中集气瓶盛装的饱和的碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是
(6)充分反应后,装置A中残留的二氧化碳对实验结果是否有明显影响?填(“有”或“没有”)
(7)计算该样品中Na2CO3的质量分数(写出计算过程,结果保留到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向160 g硫酸铜溶液中,逐滴加入40 g 氢氧化钠溶液,恰好完全反应,生成4.9 g沉淀。回答下列问题:
(1)恰好完全反应后,所得溶液的质量为g。
(2)将反应结束后的混合物过滤,滤液中的溶质是(写名称)。
(3)求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。

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