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    7．（1）下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟C（选填字母）（A．地壳中金属元素的含量；B．金属的导电性；C．金属的活动性）关系最大．
    （2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气和水等发生化学反应的过程．据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%～40%．保护金属资源，人人有责．请写出一条防止铁制品生锈的方法涂油漆．目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是AB（选填字母）．
    A．节约金属资源；B．减少矿物开采，合理利用资源；C．防止钢铁生锈
    （3）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
    （4）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合如图实验方案回答下列问题：
    步骤①中，金属X是Fe；
    步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是除去过量的铁，该反应的化学方程式为Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4．

    分析 （1）根据铜、铁、铝是按照金属活动性顺序中由弱到强进行排列的分析；
    （2）根据铁生锈的条件，防止生锈的措施、回收废钢铁的意义分析；
    （3）依据在金属活动性顺序中排在前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来解答即可；
    （4）由于目的是获得铜单质和硫酸亚铁，所以需要将铜离子转化为铜单质，而溶液中需要的是硫酸亚铁而不能引入新的杂质，所以加入的能够将铜离子转化为铜单质的只能是单质铁；由于加入的铁是过量的，加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁，根据反应写出反应的方程式．

    解答 解：（1）铜、铁、铝金属活动性越来越强，所以与金属活动性有关；故填：C；
    （2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气和水等发生的反应，为了防止铁制品生锈可在其表面涂油漆；废钢铁得到回收利用，可以节约金属资源，减少矿物开采，合理利用资源等；故填：氧气，水，涂油漆，AB；
    （3）由于铁的金属活动性比铜强，所以铁可以置换出硫酸铜中的铜，铜是红色物质，所以反应后可留下红色痕迹．此反应的方程式是：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；故填：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
    （4）由题意可知，由于需要将铜离子转化为铜单质，而溶液还必须为硫酸亚铁，即不能引入新的杂质，所以可以加入铁将铜离子转化为铜单质．在骤②中，加入过量稀硫酸的目的是除去铜中的铁，反应的方程式是：Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4．
    故填：Fe，除去过量的铁，Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4．

    点评 本题主要考查了金属的性质和应用．解答本题的最后一小题时要注意混合物的分离要考虑为彻底分开而加入过量试剂，所以后一环节需要将之除去．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．取过氧化氢溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是
    33.8g，将烧杯内剩余物过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．请根据要求回答下列问题：
    （1）二氧化锰的质量是3g．
    （2）生成氧气的质量是多少？
    （3）参加反应的过氧化氢的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请将 ①氧气  ②氮气  ③二氧化碳  ④二氧化硫  ⑤红磷 ⑥蜡烛⑦稀有气体 七种物质的序号填入下列各题的编辑框上：
    （1）空气中含量最多的气体是②；
    （2）能在氧气中燃烧并生成两种物质的是⑥；
    （3）空气的污染物，无色有刺激性气味的气体是④；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是③；
    （5）通常用作保护气和通电时发出有色光的是⑦；
    （6）利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹（产生大量白烟）的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

    友情提醒：2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
    （1）写出带有标号仪器的名称：①分液漏斗；②集气瓶．
    （2）若用A、C装置组合制取O2，当看到水槽中气泡连续均匀冒出（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集．收集完毕时，应先从水中取出导管（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导管”），其目的是防止水倒流使试管破裂．
    （3）写出用B装置制取气体时，仪器①的作用是控制反应的速度．
    （4）H2S是有毒气体，溶于水成氢硫酸．实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀H2SO4 在常温发生反应制H2S同时生成了硫酸亚铁．某同学用G装置来收集处理H2S．
    ①用G装置来收集处理H2S，说明其密度比空气大．
    ②G装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收多余的H2S，防止H2S气体污染大气，漏斗的作用是防倒吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）写出用B装置制氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．反应类型为分解反应．
    （2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置为B
    （填写装置的字母代号，下同），若用F装置收集应选择从A导管进入．
    （3）查阅以下资料
    物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
    氨气氯化铵固体和氢氧化钙固体需要加热易溶于水，密度比空气小
    则制取氨气应选择的发生装置为A，应选择的收集装置是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．能加快反应速度的物质就是催化剂
    B．真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应
    C．发光放热现象的都是燃烧
    D．由一种元素组成的混合物都是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学符号填空：
    （1）钙离子Ca2+；
    （2）氧化铁Fe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．某气体燃烧只生成水和二氧化碳，则该气体可能是（　　）
    A．H2B．COC．CH4D．H2和CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法不成立的是（　　）
    A．由于组成元素相同，水和过氧化氢的化学性质相同
    B．由于质子数相同，钠原子和钠离子的元素种类相同
    C．由于碳原子排列方式不同，金刚石和石墨的物理性质不同
    D．由于分子构成不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同

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