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    10．按要求从氧气、氢气、硝酸钾、硫酸、氢氧化镁、氧化钙中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）一种可燃的气体单质H2 
    （2）一种可做肥料的盐KNO3 
    （3）一种做干燥剂的氧化物CaO 
    （4）一种难挥发的酸H2SO4．

    分析 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

    解答 解：（1）氢气具有可燃性，是一种可燃的气体单质，其化学式为：H2．
    （2）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，是一种可做肥料的盐，其化学式为：KNO3．
    （3）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，一种做干燥剂的氧化物，其化学式为：CaO．
    （4）硫酸不具有挥发性，是一种难挥发的酸，其化学式为：H2SO4．
    故答案为：（1）H2；（2）KNO3；（3）CaO；（4）H2SO4．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．七铝十二钙（12CaO•7Al2O3）是新型的超导材料和发光材料，用白云石（主要含CaCO3和MgCO3）和废Al（OH）3生产高纯度七铝十二钙的工艺如下：

    （1）步骤①发生反应的化学方程式是MgCO3$\frac{\underline{\;煅烧\;}}{\;}$MgO+CO2↑和CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
    （2）步骤②的工业方法是向煅粉中加适量NH4NO3溶液．使镁化会物几乎不溶．而钙化合物尽可能转化为溶液．如果在实验室完成该步骤，X的化学式是H2O．
    （3）步骤③的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （4）为讲一步提高产品质量，步骤⑤的投料比是：m碳酸钙：m氧化铝=48：51．

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    1．某校学生在实验室做硫磺在氧气中燃烧的性质实验时，开始均被其火焰的颜色吸引了，啧啧称美，但是一段时间后，同学们不得不退出教室，因为室内充满了浓重的刺激性气味．
    请你回答下列问题：
    （1）硫磺在氧气中燃烧的现象为蓝紫色火焰、放出热量、产生刺激性气体（至少答两点）；
    （2）为了减少气体污染，老师建议改进实验方法，若仅提供玻璃棒和酒精灯两种化学仪器，你觉得该如何完成该实验？用玻璃棒蘸取硫粉，在酒精灯上点燃后迅速伸入集气瓶中；
    （3）燃煤发电能产生大量的二氧化硫气体，在降雨时，该气体会与空气中的雨水、氧气在粉尘的催化作用下形成硫酸型酸雨，请写出其反应方程式：2SO2+2H2O+O2$\frac{\underline{\;粉尘\;}}{\;}$2H2SO4；
    （4）为防止酸雨形成，该选用饱和氢氧化钠溶液还是饱和石灰水来吸收二氧化硫气体？
    ①某同学设计了如图实验，根据现象，他选择了饱和氢氧化钠溶液，你认为他选择的理由是饱和氢氧化钠溶液吸收二氧化硫能力强；
    ②工业上实际使用的却是石灰浆，你认为这是从经济角度来作选择的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．海水是一种重要的自然资源．以下是对海水资源的部分利用．目前世界上60%的镁是从海水中提取的．其主要步骤如下：

    （1）提取Mg的过程中，试剂A可以选用熟石灰，写出氢氧化镁沉淀与试剂B反应的化学方程式Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
    （2）分离出Mg（OH）2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸．实验中加入过量Na2CO3溶液的目的是除尽Ca2+和过量的Ba2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．金属与人类生活密切相关．请分析回答下列问题：
    （1）人体中含量最高的金属元素是钙
    （2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是（用化学方程式表示）4Al+3O2=2Al2O3；
    （3）往AgN03溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末，充分反应后，过滤，滤液为蓝色，则滤液中含有的金属离子是Zn2+、Cu2+，Zn2+、Cu2+、Ag+（写出所有存在的可能组合）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．通过化学的学习，小明同学感悟到学习化学开拓了思维、增长了智慧．
    （1）将宏观、微观和符号表征相结合是化学独特的思维方式：
    科学家最近在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子．请补充该物质燃烧的化学方程式：C5H4+6O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．
    （2）化学的学习使人们认识了物质的变化规律，并以此为依据，寻找到制取物质的方法：
    ①电解是控制反应条件使物质发生某种变化而产生新物质的方法．人们可以利用电解食盐水来制取烧碱，电解食盐水生成烧碱的同时还会产生氯气（Cl2）和氢气两种气体．写出该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．从原料选择依据的角度看，氯化钠之所以可作制烧碱的原料是因为氯化钠中含有钠元素．
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（　　）
    A．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件
    B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱
    C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸
    D．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子

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    19．下列有关金属及合金的说法中正确的是（　　）
    A．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
    B．金属活动顺序表中，银前面的金属都能置换出AgCl中的银
    C．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组物质在水中一定能大量共存的是（　　）
    A．KOH、HCl、NaHCO3B．NaCl、BaCl2、K2CO3
    C．NH4Cl、NaNO3、K2CO3D．CuCl2、NaCl、NaOH

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