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    15．检测驾驶员是酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾的仪器．重铬酸钾中含有Cr2O72-，其中铬元素（Cr）的化合价是（　　）
    A．+2B．+3C．+6D．+7

    分析 根据“根”中各元素正负化合价代数和为“根”的化合价进行解答本题．

    解答 解：重铬酸根的化合价为-2价，钾元素显+1，氧元素显-2，设铬元素的化合价是x，根据“根”中各元素正负化合价代数和为“根”的化合价，可得：+2x+（-2）×7=-2，则x=+6．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．物质的保存方法是由物质性质决定的．根据固体氢氧化钠具有的以下性质：①白色固体；②易吸收水分；③能与空气中的二氧化碳反应．推测氢氧化钠固体必须密封保存所依据的上述性质是（　　）
    A．①②B．②③C．①③D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室里严格实验规定操作：
    （1）使用酒精灯时，一旦酒精洒出并在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立即用用湿抹布盖灭．
    （2）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股 流下时，表明仪器已洗干净．
    （3）实验室里的药品，若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取1--2mL，固体盖满试管底部．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．用正确的化学符号填空：
    （1）氮气N2； （2）2个氢原子2H；
    （3）硫酸根离子SO42-；（4）3个五氧化二磷分子3P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．有一个充满空气的瓶中，需要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分，并且操作也比较方便．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（　　）
    A．红磷B．硫磺C．铁丝D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．请按要求回答下列问题．
    （1）请用适当的化学用语回答：
    ①约占空气总体积五分之四的气体N2．（填化学式）
    ②水通电负极得到的气体H2．（填化学式）
    ③吸烟有害健康．香烟烟气中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是CO．（填化学式）
    ④天然气走进千家万户已经成为现实，天然气的主要成分是CH4．（填化学式）
    会引起全球气温变暖．一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石（地壳中最常见的矿石，含量高达60%）成分的水溶液里，其中一种反应的化学方程式为KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X+3SiO2↓，则X的化学式为Al（OH）3．
    ⑥铁锈蚀好像有百害无一利，但有人善于逆向思维，利用铁生锈能吸收空气中O2和H2O（填化学式）并放热，发明了暖宝宝，食品脱氧干燥剂．
    ⑦市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低（俗称“摇摇冰”）．这种固体物质的化学式是NH4NO3．
    ⑧长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体．用化学方程式解释原因Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）①由质子数为1的原子形成的阳离子符号H+．
    ②下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A（填字母）．
    A．Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷        B．$\stackrel{2+}{Ca}$O：氧化钙的化合价为+2价
    C．H2：2个氢原子                           D.2Mg：2个镁分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．区别CO和CO2最简单的方法是（　　）
    A．分别通入到水中B．分别通入到澄清的石灰水中
    C．测量它们的密度D．检验它们是否有毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于实验方案的叙述中正确的是（　　）
    A．现象：将一小块金属钠加入氯化铁溶液中有气体和红褐色沉淀生成
    B．设计：为验证露置在空气中氢氧化钠是否变质，可将固体溶于水并加入酚酞试液观察颜色
    C．步骤：探究H2还原氧化铜反应时，实验结束时应先停止通H2，再移去酒精灯
    D．操作：若不慎将浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在体积不变的密封容器（保温能力差）中盛满了100mL空气，某物质在其中燃烧，容器内气体的压强随时间变化的曲线如图所示，该物质可能是（　　）
    A．蜡烛B．木炭C．硫磺D．红磷

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