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7.对下列实验的实验现象描述,不正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成有刺激性气味的气体
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.氢气在空气中燃烧生成水

分析 A、据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断;
B、根据铵盐的化学性质进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在氧气在剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体,故选项说法正确.
B、氯化铵固体和熟石灰混合研磨,氯化铵和氢氧化钙反应会生成氯化钙、水和氨气,氨气具有刺激性气味,故选项说法正确.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、氢气在空气中燃烧生成水是实验结论,不是实验现象,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、铵盐的化学性质即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意现象和结论的区别.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题.(  )
A.反应结束后两种金属一定都有剩余
B.反应结束后稀硫酸都没有剩余,且生成氢气的质量相等
C.反应结束后消耗两种金属的质量相等
D.A表示锌和稀硫酸的反应曲线

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.84消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO),则NaClO属于(  )
A.氧化物B.单质C.混合物D.化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学看到化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,立即想到以下两点.你能想到更多吗?请把你的想法补充到下面的空格中.
(1)反应前后原子的个数不变;
(2)反应前后元素的种类不变,都是氧元素和磷元素;
(3)每4个磷原子和五个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子;
(4)每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷;
(5)应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:在连接仪器c和d时,使仪器d较容易插入c中的措施是蘸水润湿.
(2)采用图2所示操作,可能造成的后果是试管底部破损;
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是B;(选填序号)
A.用高锰酸钾制氧气               B.用双氧水与二氧化锰制氧气.
C、用氯酸钾与二氧化锰制氧气
该反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该图实验过程中当看见有大个气泡从瓶口冒出现象时,表明氧气收集满了.
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请你从图4中选取装置C(选填序号),与图1中的仪器a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.向如图装置的试管中加入某种物质后,明显观察到U形管左边支管的红墨水液面降低,右边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是(  )
A.硝酸铵B.氢氧化钠C.氯化钠D.生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)实验室配制40g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2g,需要量取水38mL;(2)配制的操作示意图如图,该实验的正确操作顺序为CBDEA(填字母序号).
(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是①③④(填序号).
①氯化钠中含有少量不溶杂质②称量时,仅药品端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数④装瓶时,瓶内留有少量水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素.还能表示一种物质的是(  )
A.OH-B.CuC.O2D.H

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.托盘天平两端的烧杯中各放等质量、等质量分数的稀盐酸,天平平衡,再向左烧杯中放入镁,右烧杯中放入铝,且镁、铝质量相等,充分反应后(  )
A.若天平平衡,则两种金属一定都有剩余
B.若天平平衡,则两烧杯中的酸一定都有剩余
C.若天平不平衡,则指针一定偏向右盘
D.若天平不平衡,则指针一定偏向左盘

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