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    12．如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．该反应前后分子的总数不变B．反应前后原子的种类不变
    C．生成的物质都是氧化物D．反应物和生成物均是由分子构成的

    分析 根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定反应类型，据此分析解答．

    解答 解：由图示可知反应前后存在相同的分子，故该图示可转化为如图的反应图示：
    依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢，生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为3O2+2H2S$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2；
    A、由方程式可知，每5个分子反应生成了4个分子，该反应前后分子的总数发生了变化，故说法错误；
    B、由图示或化学方程式可知，化学反应前后原子的种类不变，故说法正确；
    C、根据化学方程式可知生成物是水和二氧化硫，因此都属于氧化物，故说法正确；
    C、由微粒的构成可知，反应物和生成物均是由分子构成的，故说法正确．
    故选：A．

    点评 本题属于微观示意图的考查，该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．写出用H、C、O、Na四种元素组成符合下列要求的物质的化学式
    （1）密度最小的气体H2；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    （2）天然气的主要成分CH4；
    （3）固体可用于冷藏食物和人工降雨的物质CO2；
    （4）实验室用于制取氧气的物质H2O2；
    （5）俗名为烧碱的物质NaOH；　　　　　　　　　　　　　　　
    （6）用于治疗胃酸过多的药物NaHCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列反应属于分解反应的是（　　）
    A．红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    B．臭氧$\stackrel{一定条件}{→}$氧气
    C．碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
    D．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．军军同学家里有一块铜片，表面附有部分铜绿．
    （一）铜绿是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果．
    （二）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：
    ①铝片浸入稀硫酸中；
    ②铜片浸入稀硫酸中；
    ③铝片浸入硫酸亚铁溶液中． 
    这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到目的（写出实验步骤、现象）．
    步骤及现象将铁片浸入CuSO4溶液中，过一会取出，铁片表面有红色物质析出；．
    （三）他想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．他与亮亮同学一起进行以下探究．
    I．探究黑色物质的成分：
    【查阅资料】①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 ③炭黑与稀硫酸不反应
    【猜想】该黑色物质可能是CuO，也可能是CuO和碳的混合物．
    【设计与实验】
    实验步骤实验现象结论和化学方程式
    军军剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热铜片表面黑色固体消失，露出红色的铜，溶液变蓝色．此黑色固体是CuO
    该反应的化学方程式为
    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
    Ⅱ．设计实验除去氧化铜
    （1）军军说，我设计的上述实验方案，也可用于除去CuO．
    （2）亮亮说，我用右图装置进行实验除去CuO，该反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （3）你认为军军（填“军军”或“亮亮”）方案更好，理由是（写两点）军军的方案操作简单、节约能源不需要加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    ①天然气用作燃料   ②活性炭用于吸附色素   ③氮气用做保护气   ④铜丝用作导线   ⑤稀有气体用于霓虹灯．
    A．①②③B．①③⑤C．①③D．①⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．按要求书写出下列化学反应的符号表达式：
    （1）生成水的化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    （2）生成水的分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．碳铵（NH4HCO3）是一种氮肥，见光、受热、受潮都易分解．请根据所学知识计算：
    （1）NH4HCO3的相对分子质量是79；
    （2）NH4HCO3是由4种元素组成的，其中各元素的质量比为（按化学式中元素的排列
    顺序）14：5：12：48；
    （3）NH4HCO3中氮元素的质量分数为？（请写出计算过程．计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化中一定是化学变化的是（　　）
    A．燃烧B．爆炸C．溶解D．发热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．

    （1）从宏观知微观
    ①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子之间有间隔；
    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符号）．
    （2）从微观知宏观
    ①微粒A最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；
    ②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是C和E．

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