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    15．下列各组药品不能验证锌的金属活动性比铜强的是（　　）
    A．Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液B．Zn、Cu、稀H2SO4溶液
    C．Zn、Cu、MgSO4溶液D．Zn、Cu、FeSO4溶液

    分析 根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，氢前的金属能与酸反应生成氢气，据此解答．

    解答 解：A、将铁加入硫酸锌溶液中，没有现象，说明铁位于锌的后面，将铁加入硫酸铜溶液中，锌的表面有红色固体出现，说明铁位于铜的前面，能证明锌和铜的活动性强弱，故能达到目的；
    B、将锌、铜加入硫酸溶液中，锌反应有气泡冒出，铜不反应，无现象，说明铜位于氢的后面，锌位于氢的前面，能证明锌和铜的活动性强弱，故能达到目的；
    C、将锌和铜加入MgSO4溶液中，均不发生反应，证明铜、锌位于镁的后面面，但是不能证明锌和铜的活动性强弱，故不能达到目的；
    D、将铜加入硫酸亚铁溶液中，没有现象，说明铜位于铁的后面，将锌加入硫酸亚铁溶液中，能置换出铁，说明锌位于铁的前面，能证明锌和铜的活动性强弱，故能达到目的．
    故选：C．

    点评 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．A、B、C、D是常见的物质，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．它们均含有地壳中含量最多的元素，其中气体C是光合作用的原料．实验室常用D制取C．请回答下列问题：
    （1）C的化学式为CO2
    （2）B的一种用途为可以作燃料
    （3）A→C的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    （4）C→D的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入肥皂水进行检验．硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可通过加热煮沸的方法使硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．①标号仪器①的名称是长颈漏斗．
    ②实验室制取较干燥的氧气，应选择的气体发生装置和收集装置为AC（填字母序号）
    ③用B装置制取氧气时，需要加入二氧化猛，其作用是催化作用，发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    ④F是多功能瓶，若用于排空气法收集氧气应从a端（a端或b端）通入气体，如何检验该瓶中氧气已经收集满在b管口放置一根带火星的木条，如果木条复燃，说明已满．
    ⑤实验时，某同学制得的氧气不纯，其原因可能是C
    A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水
    B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部
    C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集
    D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用化学符号表示：
    （1）两个硫原子2S；（2）三个硫酸根离子3SO42-；（3）五氧化二磷分子P2O5；（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；（5）二氧化氯ClO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如表是KCl和KNO3在不同温度下的溶解度．请回答：
    温度/℃ 20 30 40 50
     溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 42.6
     KNO3 31.6 45.8 63.985.5
    （1）20℃时，KNO3的溶解度是31.6g．
    （2）40℃时，将5gKCl加入到10g水中，充分溶解后所得溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液中溶质的质量分数为28.6%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．化学用语是学习化学的基础，相当于人走路的两条腿，是非常重要的，所以要熟练掌握化学用语，请用化学用语填空：
    （1）三个金原子3Au；
    （2）硝酸铵中的阳离子NH4+；
    （3）氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （4）氯酸钾KClO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的，结合实验装置图1回答问题：

     （1）写出图1中所标仪器名称①试管②集气瓶
    如图2四种途径都可以得到氧气：
    写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式，甲：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑乙：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    这两个反应都属于分解反应（填反应的基本类型）
    A装置中试管口棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，
    （2）连接A、F、H，粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→c→b→d；读数时，将量筒放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平．
    如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是俯视读数．
    （3）工业上通过丁这种途径制取氧气的方法是分离液态空气法，这种变化属于物理变化；
    （4）实验室用过氧化氢制取氧气时，某同学观察到装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因是装置的气密性不好；
    （5）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止生成的高温熔化物溅落，炸裂瓶底，反应化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，反应的基本类型为化合反应．
    （6）实验室常用醋酸纳固体与碱石灰固体共热制取甲烷．甲院常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷应该选择的装置是AE或AF．（选填装置序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．下列反应属于分解反应的是B
    A．O2$→_{放电}^{高压}$O3 B．H2O$\stackrel{通电}{→}$H2+O2
    C．CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O          D．H2CO3═H2O+CO2↑等．

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