练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    8．生活中的下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．钢铁生锈C．汽油挥发D．铁铸成锅

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、铁铸成锅过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．已知天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4，下列关于甲烷的说法错误的是（　　）
    A．甲烷由碳、氢两种元素组成
    B．甲烷中碳元素和氢元素的质量比为1：4
    C．一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成
    D．甲烷的相对分子质量为16

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．石油C．海水D．白磷

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．电解水时，取198g的水和2g的硫酸钠，配制成溶液．通电一段时间后，生成氢气4g．
    （1）通电前硫酸钠溶液的溶质质量分数为1%；
    （2）实验结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数变大（填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （3）有多少克水发生了分解．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验方案能达到目的是（　　）
     A、探究二氧化锰对反应速率的影响B、探究铁生锈与水有关  C、探究质量守恒定律 D、测定空气中氧气的含量
        
    A．A、B．B、C．C、D．D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学在不断提高人们生活质量方面起着重要的作用．但是，有些不法商人违规使用一些化学物质，做一些危机消费者健康的事情．下列做法不会影响人体健康的是（　　）
    A．用工业级硫酸铜腌制皮蛋
    B．用小苏打烘焙面包
    C．将霉变的大米、大豆洗净晾干后继续出售
    D．用亚硝酸钠作食品防腐剂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是1-18号元素的原子结构示意图等信息．请你依据下表回答问题：

    （1）表中核电荷数为14的元素名称为硅．
    （2）表中核电荷数为17的元素属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中容易得到（选填“得到”或“失去”）电子，形成Cl-（填离子符号）．
    （3）氧元素和硫元素化学性质相似，从原子结构角度看是它们的原子具有相同的最外层电子数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体，利用气体的基础．
    ①②③④⑤⑥
    （1）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称铁架台，简要写出它的用途用于固定和支持各种仪器．
    （2）在常温下实验室欲制取氧气，所选用的装置是A（填序号）；
    （3）请写出用③装置制取氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气用排水法收集一瓶氧气发现不纯，可能的原因是未等到导管口处有连续、均匀气泡冒出就收集（合理均可）（答出一点即可）．
    （4）实验室制取下列气体，可以用①装置作为发生装置的是AC（填序号）．
    A．电石（固体）和水在常温下反应制乙炔气体
    B．浓盐酸和二氧化锰共热制氯气
    C．石灰石与稀盐酸常温下制二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．甲乙两同学进行氧化铜与硫酸反应的实验：
    【进行实验】
    （1）甲同学按实验一进行实验，很长时间后才 观察到明显的现象，发生反应的化学反应方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
    （2）乙同学按实验二进行实验，很快观察到黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色现象；
    （3）甲同学分析了乙同学的实验，不加其它任何试剂，只进行加热操作，也很快观察到实验现象；
    【实验评价】
    实验二中的操作存在不足，请进行完善：用玻璃棒搅拌；
    【变废为宝】
    （1）实验结束后，把两只烧杯中的溶液混合，取少量烧杯中的溶液放于试管中，滴加少量NaOH溶液，并没有观察到明显现象，则烧杯中溶液的溶质是硫酸、硫酸铜；
    （2）实验结束后，可向溶液中加入适量的某种物质B（填序号），即能除去溶液中的铜离子，又能得到具有化肥功能的溶液．
    A．Fe2O3                  B．KOH               C．Ba（NO3）2．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案