分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氖原子,就可表示为:2Ne;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个过氧化氢分子表示为:3H2O2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,如3个硫离子:3S2-;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,如2个钠离子:2Na+;
故答案为:(1)2Ne;(2)3H2O2;(3)3S2-;(4)2Na+
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2K+中的“2”表示一个钾离子带2个单位正电荷 | |
B. | 2H中“2”表示二个氢元素 | |
C. | Cu2+中的“2”表示铜的化合价是+2价 | |
D. | 3CO2中“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.加入固体粉末 | B.读取液体体积 | C.加热液体物质 | D倾倒液体物质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白色 | B. | 黑色 | C. | 无色 | D. | 蓝色(不变色) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子变成离子,一定是失去电子 | |
B. | 原子的最外层电子数决定元素的种类 | |
C. | 在化学变化中,分子发生了变化 | |
D. | 分子间有一定间隔,原子间没有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上用分离液态空气的方法来制取氧气是物理变化 | |
B. | 夏天食物腐烂与氧气无关 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 | |
D. | 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 |
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