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    下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是（　　）
    A、氮气用作保护气
    B、铝用作导线
    C、氧气供给呼吸
    D、煤用作燃料
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、氮气用作保护气是利用氮气较稳定，一般不与其它物质发生化学反应，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    B、铝用作导线，是利用了铝的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    C、氧气供给呼吸利用的是氧气的氧化性，属于氧气的化学性质，故选项错误．
    D、煤用作燃料，是利用了煤能燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水污染的是（　　）
    ①农业生产中要合理使用农药和化肥 
    ②工业废水和生活污水处理达标后再排放
    ③不用含磷洗衣粉 
    ④用海水灌溉农田．
    A、①②④B、②③④
    C、①②③D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列描述中
     
    是物理变化，
     
    是化学变化，
     
    是物理性质，
     
     是化学性质（填序号）
    ①碱式碳酸铜受热易分解②酒精燃烧③空气是无色无味的气体④木棒受力折断
    物理变化和化学变化的本质区别是否有新物质生成（判断依据）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、镁带的燃烧B、冰雪融化
    C、品红的扩散D、胆矾研磨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室里，常采用分解
     
    、
     
    或
     
    、
     
    的方法制取氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某元素的一种粒子的结构示意图，据此推断下列相关说法中不合理的是（　　）
    A、该粒子是原子
    B、该元素原子核内质子数为12
    C、该元素在化学反应中不易失去电子
    D、该元素原子的最外电子层上有2个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合如图回答问题：

    （1）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
     
    ；
    （2）利用上面的装置制取二氧化碳气体，若用F装置干燥二氧化碳气体，瓶内盛放的干燥剂为
     
    ．若用F装置检验二氧化碳气体，瓶内盛放的试剂为
     
    ．
    （3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体．加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是
     
    ，理由
     
    ；
    选择的收集装置
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验能达到目的是（　　）
    A、
    验证可燃物燃烧的条件
    B、
    检验铵态氮肥
    C、
    检验CO32-的存在
    D、
    用水吸收CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是（　　）
    A、氮气用作保护气
    B、水可用于灭火
    C、液态氢做清洁燃料
    D、氧气用于急救病人

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