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    10．在下列混合物中，能用“溶解-过滤-蒸发”的方法加以分离的是（　　）
    A．氯酸钾和二氧化锰B．汽油和水
    C．蔗糖和食盐D．铁粉和铜粉

    分析 按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．

    解答 解：A、氯酸钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确．
    B、汽油难溶于水，且是液体，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
    C、蔗糖和食盐均易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
    D、铁粉和铜粉均难溶于水，不能按照溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．常温下，过氧化氢（H2O2）溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水．现有下图所示的实验装置（分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速）现用5%过氧化氢溶液制取氧气，请回答有关问题．
    （1）写出标号仪器的名称：①水槽②集气瓶．
    （2）分液漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中加入的物质是二氧化锰．加入药品前要先检查装置的气密性．
    （3）写出该方法制取氧气的反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反应类型为分解反应．要收集一瓶较干燥的氧气，应选择收集装置C（填字母）．
    （4）某同学在观察到锥形瓶内产生大量气泡时，开始用B装置收集氧气．一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，原因是：发生装置漏气或集气瓶破损．
    （5）若用此方法代替高锰酸钾制取氧气，其优点是B．（填字母）
    A．生成物只有氧气    B．不需要加热     C．需加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．已知有如下反应：A+B→C+D．
    （1）若A为Al、B为ZnSO4（溶液），C、D的化学式分别是Zn或Al2（SO4）3、Al2（SO4）3或Zn
    （2）若A为Fe2O3，写出一个可能的化学方程式2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑；或3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；或3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O；或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（C或CO或H2或酸等任填一个）
    （3）若A为CO2、B为H2O，则该反应的化学方程式是6CO2+6H20$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．空气是人类宝贵的自然资源．
    （1）下列有关空气的说法错误的是D．
    ①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气
    ②液氮可用作制冷剂
    ③氧气既能燃烧又能支持燃烧，可用作火箭发射的燃料
    ④氦气可用来填充探空气球
    ⑤二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
    ⑥红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾
    A．①③B．②④C．④⑤D．③⑥
    （2）化学探究小组的同学设计下图装置来测定空气中氧气的含量，并按下列步骤进行实验，你认为正确的操作顺序是③①④②⑤；
    实验步骤：
    ①加大约一药匙铜粉；
    ②冷却，打开止水夹；
    ③连接好装置，检验装置气密性；
    ④用酒精灯小心均匀的加热药品部位，加热大约5分钟；
    ⑤读数并记录．
    （3）若没有冷却就打开止水夹；可能出现的情况是冷水倒吸，试管炸裂（答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是（　　）
    A．碳原子B．碳原子和氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．牙膏是生活必需品，某兴趣小组同学对某品牌市售牙膏展开如下探究，请回答问题．
    【已知资料】
    ①SiO2不溶于水、且不与酸反应
    ②K12、甘油、香精等均易溶于水
    【实验探究】
    Ⅰ：取一小段牙膏，加入蒸馏水，充分搅拌后静置，测得上层清液的pH为8.3，则此牙膏显碱　性．
    Ⅱ：兴趣小组同学设计了如下实验方案，并进行3次实验．通过测量SiO2质量，从而确定此牙膏中SiO2的质量分数．实验过程如下：
    ①准确称取2.0g牙膏膏体，加足量水充分溶解并过滤．
    ②将滤渣转移至烧杯中，加入过量稀盐酸，至看到不再产生气泡为止．
    ③过滤、洗涤、干燥并称量得到剩余固体质量．（如下表）
    实验编号123
    实验前（g）2.002.002.00
    实验后（g）0.430.440.45
    ④根据实验数据进行计算，此牙膏中SiO2的质量分数为22%．
    ⑤反思实验过程．
    A．步骤①中加足量水的目的是把NaHCO3、K12、甘油、香精等物质充分溶解．
    B．若验证步骤②中盐酸过量，可以选择的试剂是酸碱指示剂（石蕊或酚酞试液、PH试纸）、活泼金属（锌、铁、镁等）、碳酸盐（碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等）（至少写出类别不同的两种物质）．
    C．多次测量实验数据的目的是提高实验的精确度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是（　　）
    A．一定是单质B．一定不是化合物C．一定是混合物D．一定不是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．从下列图片中不能获取的信息是（　　）
    A．分子之间有间隔
    B．构成物质的粒子有分子、原子和离子
    C．硅原子是由原子核和电子构成的
    D．受热水分子运动速率加快

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图为实验室配制溶质质量分数一定的溶液的过程，请回答下列问题：

    （1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：水95ml．
    （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
    A．增加适量氯化钠固体  B．减少适量氯化钠固体  C．调节平衡螺母．

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